怎样报考心理咨询师

　　【广州德瑞姆心理心理健康培训学校◆24小时热线电话：400-888-4849 QQ：2567678362 ◆德瑞姆心理教育学校开设：心理咨询师、精神分析、催眠、萨提亚等课程，校区地址及费用请点击在线客服，网上报名可享受团购优惠价】

　　德瑞姆心理教育创立于2002年，是*心融*旗下公司。

　　*以“*人心理健康的承担者”为使命，努力引领着行业发展的方向，是目前**家专业提供应用心理服务为主营业务的*公司。心融*辖下拥有五家全资控股公司：上海德瑞姆心理培训机构、上海心融企业管理顾问*、苏州德融企业管理*、上海爱弥儿*心理教育公司、杭州德融健康管理*。

　　德瑞姆心理教育是*心理咨询师的摇篮，政府授权的*家职业心理咨询师培训机构，专注于心理学人才的培养，办学8年，几千名优秀学员，成就了*心理学教育领域的领导品牌。

　　高级企业EAP执行师

　　课程特色：讲师讲授、学员思考、案例分析、互动交流、分组讨论、头脑风暴、模拟训练、现场*、工具分享。

　　定制化：汲取国内外成功经验，满足本土化市场不同企业对EAP专业的差异化需求。

　　实战性：**的EAP企业高层主讲，实战课程体系、EAP全流程情景式实战训练，提升学员EAP实务能力。

　　职业性：培训后为学员提供EAP技能实习，优秀者可加入**的EAP企业心融EAP。

　　如何处理公司员工职业压力大的问题？如何建立员工和领导者之间沟通的桥梁？

　　随着经济发展，企业组织的竞争也愈加激烈，员工面临了前所未有的压力和需求，企业内部很多方面都需要合理的规划与调整。"组织和个人的共同进步；勤恳踏实、精益求精、自我超越；上下一致、共同发展、整体提高"--企业理念的实现遇到了重重阻碍，这也不可避免的成为了每一个组织和个人都会关注的问题。

　　EAP（Employee Assistance Program）员工帮助计划以系统性的、针对性的、整体性的、长期性的服务，科学规范地操作方法促进企业的发展，降低员工工作压力、改善人际关系、提高生活质量；协助企业营造有创造力的工作氛围，提高企业绩效，降低运营成本。既可以帮助员工及其家属更好地面对在个人生活和工作方面的种种问题，也能帮助组织机构更好地实现经济发展目标，更好地体现企业人文管理的精神。

　　企业EAP执行师是服务于企业，为企业员工提供心理援助等综合服务的专业人员。人力资源和社会保障部*就业培训技术指导中心正式授权德瑞姆心理教育，启动北京、上海、广州、杭州、南京、苏州、无锡等地“高级企业EAP执行师”培训工作。

　　为什么参加这个训练营

　　建立梦想，点燃激情

　　本期训练营将帮助寻找内心的目标与梦想，让学员找到人生助推器，点燃心中的梦想，点燃他的人生，并发挥梦想在成长中的感召力，是非常有影响力的经历；

　　*有效的教学方式

　　突破常用的单一讲授模式，*“做*”（learning by doing）的方式，所有课程25%引导＋50%学员参与体验及发现＋25%分享探讨及反思，注重和强调趣味性和实用性；

　　*独特的习惯养成机制

　　21天是习惯养成周期，21天的“个人行动计划”手册，使学员能够使用学习到的技能并养成好的学习生活习惯，并达到自我设定的目标，后期也将*各种方式定期提醒并回顾；

　　教练机制

　　教 练是学员在课程及生活中的成长伙伴，每个教练将陪伴8人小团队的学习和生活，我们对要求及训练非常严谨，他们全部是拥有心理咨询师*，经过2轮面试严格 筛选，3＋2＋1的三期6天培训才能担任教练，他们秉承相同价值观、热情投入、互动良好，作为学员的榜样，用心陪伴学员成长；

　　极其丰富、合理的学习方式

　　符 合*特点，课程中采用了户外拓展、团队学习、个人对话、影片学习、短片讨论、角色扮演、冥想静思、游戏教学、自我画像、PPT演示、讲义记录、手工制 作、作业渗透、时尚健身操、智慧舞蹈、音乐辅助、强度记忆、内务整理、毅行越野、潜能激励等20种以上的教育学习方式，充分打开学员的视、听、受、闻、 思、触、忆等七维度的所有感官，全面吸收健康积极、新奇有效的理念。动静结合、极限感官、寓教于行、深刻体验、深入有效！

　　多重安全保障

　　除正常训练医护保障外，特聘经验丰富的副主任医师亲自全程坐镇营地，有效预防保健、处理突发情况。每名学生和老师*高保险总额18万元的人身意外伤害及医疗保险。

　　严格把控教学环节质量控制

　　① 严把任课教师资格关，任教课程与心理咨询师职业完全对口；

　　② 教学文件齐全（教学重点、教学目的、思考题、考试模拟题）；

　　③ 管理表式内容完整（教学座谈会记录，听课评议表，学员电话随访反馈记录，教师学期结束评议表，教师课堂教学反馈记录，班级教学管理册，学员报名表，学员信息登记表等等）；

　　④ 严格使用正版教材，不吝啬投入费用发给学员有针对性的补充教材和自主研发的教学资料；

　　⑤ 针对教师教学实际情况听取学员意见和班主任反馈，积极改进教学效果；

　　⑥ 对教师学期考核，由学员打分，对分值低于水平线下的教师提整改意见，延后聘用上课直至调整不聘；

　　⑦ 对新进教师实行试讲制度，严格把关上岗；

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