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香港服装学院服装立体裁剪培训课程

香港服装学院与服装行业内各时尚、艺术、设计领域有着多重合作,例如服装设计师协会、国内各服装学府、知名服装品牌与其设计总监、国际时尚数字平台等等机构,只要你具备足够的能力,我们就有足够的社会资源提供给你。

服装立体裁剪设计与应用

服装设计课程名称 服装立体裁剪设计与应用
课程简介 立足于市场需求,将所学课程系统结合运用,从面料、板型、工艺、风格等切入,结合工厂实际设计生产制板单完成企业提供各项设计课题,针对学生完成任务的部分代表作品。使学员能充分认识市场,了解品牌,把握设计定位,灵活运用各项技能;原型衣身立体裁剪、基本裤型立体构成、省道设计与变化、抽细褶的设计、活褶及装饰构成、各种领型、袖型、衣身的变化构成、各种款式造型设计与面料运用、晚装立体构成等。
学时 2周
授课时间 全日制 周一至周五 上午 9:00-12:00 下午 14:00-17:00
晚 班 周一至周五 晚上 19:00-21:30
周末班 周日 上午 9:00-12:00 下午 13:00-17:15
入学条件 1.毕业于国内服装专业的高校、高职、技校、培训机构的毕业生
2.从事服装纸样工作者
开课时间 请直接咨询客服

  走正确的制版学习道路
  (一)什么是服装制版
  使平面的材料构成立体的造型,在加工前设计平面图形的过程,在扳金加工中称为展开;在船体制造中称为放样;在服装加工中称为制版或结构设以及做纸样。
  那么我们制版的依据和出发点是什么呢?首先,我们要简要认识一下服装的起源问题:服装*早是人们对遮羞,保暖功能等的需要而产生。随着社会的发展和人类文明进步,人们对服装的需求越来越高,不仅要有基本功能,而且还要必须起到修饰和美化人体的作用,正因为人们对服装有了新的要求,才为服装注入新的内涵。综上所述,我们可以找到我们制版的依据:首先服装是穿在人体上的,服装各部位的尺寸必须满足人体各部位的实际尺寸(特殊的例外)。否则,这个衣服就无法穿;其次,由于人体不是雕象,人是运动的,所以我们又必须要考虑到服装的运动功能(反映到制版上就是服装的松量)。当服装的运动功能设计好了之后,你才能去考虑到审美。我们把遮羞、运动、保暖称之为基本功能。基本功能处与主导地位,审美功能附属基本功能,一定要把主次分清楚。如果一件衣服基本功能满足了,它即使设计再难看,它也能穿;相反,如果设计再好看,如果人穿不上,那么它就不是衣服是废物。总之服装的物质基础是人体,脱离了人体服装就不存在了。所以我们制版依据是:人体的立体造型服装的运动功能服装的审美功能我们一定要把这三点牢记于心,用它来指导我们的制版实践,同时要把它当成衡量制版正确与否的标准。
  (二)衡量制版是否正确的标准
  我们有些人喜欢把自己的制版理念强加在别人身上。发现别人的版不符合自己的理念时,就否定人家,说人家错了,凭啥讲别人错了呢?你知道别人的设计理念是什么吗?就拿裙子的平面图来说吧,我们在画前片省时,通常把前中省设计得比前侧省长,有的人会说我们的错了他们认为人体前腹凸出,而且腹凸点要高于臀凸点,所以前中省画得比前侧省短,他们是从人体的立体造型出发来分析的,如果从设计角度来看,把前中省设计得比前侧省会很难看,况且我们的裙子有一定松量即使前省长一点可能收小腹围,但只有0.2的量,不足挂齿。从设计的角度出发它是合理的,所以我们衡量一个版是否正确要从三基本点出发,及人体的立体造型、服装的运动功能和服装的审美功能出发,这样才能全面地分析问题,否则就会像以上讲到的那样犯片面分析问题的错误。
  (三)理论与实践的关系
  理论是人们对客观世界及其规律的认识。实践是人类有目的、有意识的活动,理论与实践是及对立又统一的,理论来源于实践。军事理论是人类在各种战争或演戏实践中总结出来的,几何学的产生起源于古代的土地测量,人类在测量的实践中总结出来的某些图形的内在规律,这便是理论。同时理论又必须接受实践的检验。你提出的理论正确与否,是根据别人使用你的理论进行实践的过成引出的客观效果。如何来判定的,所以说理论和实践又是对立的,理论也正是在接受实践检验的过程中,伴随着实践的发展

  怎样快速成为一名出色的版师
  解构法是一种思维训练,是把立体结构,分解成平面。平面体组合成立体的思维训练方式,可以*自己的认知把看到的物体,用图纸的形式分解成平面,再把它组合起来看能否还原。例如;桌子,可以把它的平面展开图按比例缩小画在A4纸上,然后实验一下看能否还原。再比如,肯德基的纸质包装盒,可在纸上画出它的平面展开结构图,再把包装盒拆开看看是否一样。展开方式可以不要求尺寸绝对准确,大形一样就可以。训练可由浅入深,先从简单小物体开始,再逐渐进行服装的立体结构平面展开。
  这种思维训练方法可以迅速提高制版能力,这也是版师必备的能力。可以作一个小测试,找一个有经验的版师,给他一个包装盒和一个服装款式图,让他不用按比例在A4纸上分别画出这两样东西的平面展开结构图。结果会怎样?服装款式图肯定没有问题,我们把这叫做经验。那包装盒他也一定会展开吗?是的,因为这属于同一思维方式。服装结构的构成方式和其他形体的构成方式是一样的,只是质地不同,制作方法不同,表现形式不同而已。例如;一个包装盒的三个面构成一个立体的直角边,三个面直角边的平面展开就需要一个90度的开口。服装的省道也是在塑造转折,也是根据开口(省道)的角度、长短、大小来塑造形体。一个有经验的版师看到款式图后就会想出它的平面展开形态,然后根据形态画出准确的版型结构。这种思维方式的形成是建立在对服装结构的充分了解之上的。初学者由于对服装结构的了解不是很多,所以在服装款式变化多样的今天很难想象出款式的平面结构或是立体结构,那么简单物体结构的分解组合训练就显得非常必要,它可以帮助我们快速掌握这种思维方式。随着对服装方面知识学习的逐步加深而能熟练掌握服装平面结构与立体结构之间的关系,需要多年总结的经验在短期内便可掌握。

  羽绒服制版
  羽绒服的放松量:女成人合体3-4寸,正常4.5左右;男士年轻人合体4.5-6寸,正常6-8寸,宽松随所套内衣外量而定。羽绒服制版很简单,与正常四开身衣服有以下区别:
  1、领圈:
  羽绒服的领深领宽都要加大:
  *3-5岁领深2.5寸,领宽2.5寸;4-8岁2.8寸;
  女子成人领宽2.8寸,领深3.2;
  男子成人领宽3寸,领深3.5寸;这些都是参考量,可作适当调整。
  2、袖窿深:
  女子合体2胸围/10+1.4寸,宽松的2胸围/10+1.8寸;
  男子合体2胸围/10+1.8寸,宽松的2胸围/10+2寸到2.5寸;
  3、拉链:
  羽绒服基本上都是拉链,明贴边。裁起来就更简单了。
  4、领子:
  领子非常简单,就是一直条,*简单的一款立领。常用尺寸:
  女净宽:2.2寸/男净宽:2.4寸长按领口一般/女16寸/男18寸。
  5、袖子:
  袖子*关键的一点,放份衣长袖长要多加出2厘米的缩量。
  羽绒服*为常见的是一片袖,女士合体胸围/10+0.6寸。袖肥2胸围/10+0.3至0.5,男女正常放量的山深参照4.5寸。
  合体羽绒服的袖子也有几处注意的地方。袖

关键字:广州香港服装学院服装立体裁剪培训课程-培训世界
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