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托福高分冲刺班（天河校区）
课程特色
小班制，更多机会与*交流，全面提升课堂效果。班主任全面监督学生出勤和上课，电话、短信沟通汇报，便于家长及时跟进学生学习状况。
授课内容
听说读写四科的瓶颈解决，疑难解答。
教学目标
*系统学习冲刺100分以上的水平;
增值服务
tf2自习小托福
授课课时
80课时(60课时主课+20课时*课)
使用教材
新通托福强化教材及内部冲刺讲义，新通内部预测机经，TPO真题，具体以实际发放为准。
【出国外语】史上*全托福百问百答，*看完无疑问！
1、什么是托福？
TOEFL有三种，分别是：pbt—paper based teet纸考677，机考300，ibt网考120，新托福采用的是网考形式，满分是120分。全世界只有美国本土还保留着PBT。TOEFL考试的有效期为两年，是从考试日期开始计算的。例如：2013年1月18号参加考试，这次考试成绩的有效期从2013年1月18日到2015年1月18日。
2、托福报名的官方网站是什么？
http://toefl.etest.edu.cn/cn
报考托福网考，为确保报名成功，请务必仔细阅读报名程序和完成所有步骤。
3、电脑要求有说明要求吗？
您的电脑应与互联网连接并且装有网络浏览器（建议使用IE浏览器）。推荐显示分别率为1024*768。*考生须提供本人的简体中文姓名和邮寄地址。因此，*考生须使用简体*操作系统输入汉字。
浅谈托福教学与学生心理压力产生的原因
托福教学*生产生心理压力的原因
(一)学生英语基础比较薄弱
在实际的教学过程中，有相当一部分学生的英语基础极为薄弱，严重影响着教学活动的有序开展。特别是当词汇量不够丰富，语法知识掌握不够准确的情况下，无论是听说读写任何一项都会存在相当大的困难。加之托福考生的整体年龄正在走向低龄化，特别是正在初*阶段学习的同学，英语基础知识及语言水平由于受制于传统的英语教学模式，本身的基础还远没有达到托福考试的整体要求。所以要在短期内寻求大的突破或分数大的提高都是非常困难的。夯实英语基础还是重中之重。
(二)学生学习信心严重不足
大部分同学由于缺少充分的自我认识，在学习的过程中始终呈现信心不足的状态，总是担心是否能够达到既定的目标，这必然会影响到其学习成绩的提高。实际上，因为很多学生一开始就对新托福考试产生了恐惧心理，已经有“考试非常难”这种先入为主的概念从而造成了学生在学习过程中产生了沉重的心理负担与压力，患得患失、焦虑比较严重，这其实都是信心不足的表现。
(三)不当教学方法的影响
在整体托福的教学活动中，针对不同的部分老师采用的教学方法也不尽相同，比如口语部分多采用的还是“communicative method”—交际法，以学生为主展开的教学活动，以互动、学生练习和说为主。当然，其它某些部分比如听力采用此方法就不太适宜。在实际教学活动中，由于课程特定的设置或学生特定的需求，也可能存在赶教学进度的情况，而没有充分考虑学生的实际接受能力，因而使得很多学生的学习效果大打折扣。
如何打造托福高分独立作文
*近批改一些学生的托福独立写作，发现很多学员进入了写作误区。他们的文章一味地讲究写出复杂的句子结构，追求一些生僻复杂的词语和表达，方显其文章高端大气上档次。然实际情况是他们的文章文不对题，不能视其为文章，不过是一些孤立句子的堆砌而已，这样的文章自然与高分无缘。如何才能写出符合要求的文章?学院们写作时怎样才能做到接地气说人话?结合作者多年的托福写作教学经验和官方指南，一起来谈谈如何打造理想的高分作文。
以上就是新通外语托福高分冲刺培训班的内容，希望对大家有所帮助哦。
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