新通教育的服务网络遍布在*的主要经济发达地区和英国、澳大利亚、加拿大等多个国家，并与亚洲知名的人力资源企业战略结盟，从而为*学生构建了一个包括语言培训，国际合作课程、求学咨询和职业规划、留学申请、签证申请、海外延续服务、海归求职指导等全方位的国际服务网络。
托福入门班（天河校区）
课程特色
小班制，更多机会与*交流，全面提升课堂效果。班主任全面监督学生出勤和上课，电话、短信沟通汇报，便于家长及时跟进学生学习状况。
授课内容
1、词法(词性，情态动词，非谓语动词)，时态，句型结构，三大从句;
2、简单的基本日常对话交流，形式自由多变，包括音标，语音语调，变音规则等;
3、根据学生基础，分阶段学习基础2000词汇，*词汇，四级词汇，雅思托福词汇
教学目标
达到托福基础水平，掌握基本语法、词汇以及表达应用，*系统学习，达到45分以上的水平。
增值服务
自习小托福
授课课时
80课时(40课时主课+40课时*课)
使用教材
新通托福强化教材及内部冲刺讲义，新通内部预测机经，TPO真题，具体以实际发放为准。
如何在托福口语考试中阐述观点
就某一话题阐述自己的观点是托福口语部分的*题和第二题的考试内容。通常这类话题针对日常生活中常见的人事物，考生需要对其进行描述或表达自己的看法和观点。此类题目更多的是考查考生的思维应对能力。那么我们如何在托福口语考试中阐述自己的观点呢？
1、尽量按照总分的结构进行叙述，单刀直入，这也是西方人习惯的表达方式。由一句主题句引出观点与中心，让考官能够清晰地得知叙述的主题，从而打下良好的基础。如果在考题中出现了问题，则应该开门见山地回答问题，切入主题，阐明自己的观点，从而为接下来的详细叙述理清层次以及节约时间，如果有多余的时间，则可以再增添一句总结的话语，使叙述详尽完整。
2、在叙述的过程中应该合理地利用逻辑词汇，这样使文章的逻辑顺畅，条理清晰。*人说话习惯靠上下文去分析句与句的关系，但是西方人不同，他们习惯用逻辑连接词来表达句子关系，如果按照*人的思维去说英语，在外国人看来就是一堆杂乱无章的句子罗列，这样的分数常常会十分的不好看。论点的叙述，则应该尽量在草稿上简单罗列，讲述时由浅至深，增强逻辑性与条理性。所以，在练习口语的过程中，*找个老师跟踪*，洛基英语的一对一课程针对性地为学生纠正口音以及语言习惯等问题。
托福听力记笔记策略
托福听力的笔记如何来记，一直是广大考生十分关注的问题。但是令广大考生困惑的是，记笔记不知如何下手，或者记下的东西毫无用处。当然，做好笔记，可以帮助考生抓住一些重要细节，尤其是一些具体细节。但是记笔记的*大原则是，在听懂的基础上记忆。在听懂听力内容的基础上快速总结概括，筛选出关键词记下来，以此帮助考生回忆听力内容。但是很多考生听都听不懂，只是一味地把听到的词记下来，不管其重不重要。这样，笔记当然是无用的，只是一些杂乱的词汇堆积而已。所以，千万谨记，笔记只是辅助工具。
托福听力不可不知的笔记法
俗话说：好记性不如烂笔头。笔记在托福听力中尤为重要，是一种必要的避免信息流失的手段，而托福听力无论是对话还是讲座都需要辅助记录。而托福听力笔记不同于一般的速记，主要是考生在听力理解过程中对听力材料进行分析后，用简单文字或者符号记下重要考点信息。这些符号所体现的不是文字化的信息片段集合，而是层次清楚、逻辑通顺的信息要点。简言之，托福听力笔记是一个复杂的且需要手脑合一的过程。“记什么，记多少，怎么记?”始终困扰着广大托福听力考生。为了满足托福听力考生的备考需要，将总结数载的托福听力笔记实践及教学经验与各位考生分享，希望帮助托福听力笔记学习者系统训练笔记法，掌握正确的方法与有效的技巧，并养成良好的笔记习惯，以期达到事半功倍的效果。
以上就是新通外语托福培训课程的内容，希望对大家有所帮助哦。
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