香港服装设计服装立体裁剪设计与应用课

现开设的培训课程主要有：

一、 服装设计文凭班：服装设计文凭一年制班、 服装设计文凭二年制班；

二、 服装设计学历班：国家学历大专班、国家学历本科班；

三、 服装短期培训班：高级纸样实战班 、服装立体裁剪设计与应用、 服装工业CAD班、 服装设计综合培训班技能鉴定培训班；

四、 著名服装设计师研究生课程：*计文波课程、*李小燕课程、*林姿含课程、*刘勇课程、毛里齐奥 巴达萨利、*周世康课程。

形成了以服装类专业为龙头，以热门方向为重点，以相关技能为支撑的专业体系。

服装立体裁剪设计与应用

　　走正确的制版学习道路
　　（一）什么是服装制版
　　使平面的材料构成立体的造型，在加工前设计平面图形的过程，在扳金加工中称为展开；在船体制造中称为放样；在服装加工中称为制版或结构设以及做纸样。
　　那么我们制版的依据和出发点是什么呢？首先，我们要简要认识一下服装的起源问题：服装*早是人们对遮羞，保暖功能等的需要而产生。随着社会的发展和人类文明进步，人们对服装的需求越来越高，不仅要有基本功能，而且还要必须起到修饰和美化人体的作用，正因为人们对服装有了新的要求，才为服装注入新的内涵。综上所述，我们可以找到我们制版的依据：首先服装是穿在人体上的，服装各部位的尺寸必须满足人体各部位的实际尺寸（特殊的例外）。否则，这个衣服就无法穿；其次，由于人体不是雕象，人是运动的，所以我们又必须要考虑到服装的运动功能（反映到制版上就是服装的松量）。当服装的运动功能设计好了之后，你才能去考虑到审美。我们把遮羞、运动、保暖称之为基本功能。基本功能处与主导地位，审美功能附属基本功能，一定要把主次分清楚。如果一件衣服基本功能满足了，它即使设计再难看，它也能穿；相反，如果设计再好看，如果人穿不上，那么它就不是衣服是废物。总之服装的物质基础是人体，脱离了人体服装就不存在了。所以我们制版依据是：人体的立体造型服装的运动功能服装的审美功能我们一定要把这三点牢记于心，用它来指导我们的制版实践，同时要把它当成衡量制版正确与否的标准。
　　（二）衡量制版是否正确的标准
　　我们有些人喜欢把自己的制版理念强加在别人身上。发现别人的版不符合自己的理念时，就否定人家，说人家错了，凭啥讲别人错了呢？你知道别人的设计理念是什么吗？就拿裙子的平面图来说吧，我们在画前片省时，通常把前中省设计得比前侧省长，有的人会说我们的错了他们认为人体前腹凸出，而且腹凸点要高于臀凸点，所以前中省画得比前侧省短，他们是从人体的立体造型出发来分析的，如果从设计角度来看，把前中省设计得比前侧省会很难看，况且我们的裙子有一定松量即使前省长一点可能收小腹围，但只有0.2的量，不足挂齿。从设计的角度出发它是合理的，所以我们衡量一个版是否正确要从三基本点出发，及人体的立体造型、服装的运动功能和服装的审美功能出发，这样才能全面地分析问题，否则就会像以上讲到的那样犯片面分析问题的错误。
　　（三）理论与实践的关系
　　理论是人们对客观世界及其规律的认识。实践是人类有目的、有意识的活动，理论与实践是及对立又统一的，理论来源于实践。军事理论是人类在各种战争或演戏实践中总结出来的，几何学的产生起源于古代的土地测量，人类在测量的实践中总结出来的某些图形的内在规律，这便是理论。同时理论又必须接受实践的检验。你提出的理论正确与否，是根据别人使用你的理论进行实践的过成引出的客观效果。如何来判定的，所以说理论和实践又是对立的，理论也正是在接受实践检验的过程中，伴随着实践的发展

　　服装制版需要注意的四个方面
　　服装制版是一门艺术，要想掌握这门艺术，除了努力学习、积累经验等，更重要的是，要在前期找一个专业的服装制版公司，只有专业的公司才能做出好的服装制版！如果把这四个方面掌握好了，所有的问题都迎刃而解。
　　*、制图技术：这就是我们学的怎么打衣身、袖子、领子、裤子、裙子，各部位的尺寸、比例关系、平衡问题等等，这个就涉及刚才说的制版方法和原型问题，目前除了国内的老式比例裁剪法已经不适应工业生产和高级定制需要外，其他的制版方法只要教师的水平过关，把一种方法研究透了，学生把这个方法学精了学好了应该都是没有问题的，打版就如同我们剥开一个桔子一样，剥开的方法有很多，但是我们把它的各个片状合起来还是一样的立体成型，所以哪种方法只要学好了达到了服装立体造型的需要，没有好坏之分，原型上有些是二次原型，有些是三次原型，但是真正把一套方法掌握好了运用自如了后，都是可以省掉很多的步骤的，原型的公式比例关系等都在心里了，应用变化时不管是二次三次的都能一次性打出来，省去了原型的辅助部分。比如说日本文化原型是三次原型，目前国内的求学者和初从业者普遍觉得文化原型不好，没法应用变化，这是因为目前国内的书籍和教学中都不够全面，这些书籍和教学中没有解决松量的问题，很多人用文化原型时不知道怎么放量，目前国内有一部分人在长期运用的过程中，摸索出一套自己的调整方法来了，但是这些方法只适用于他们自己，很难形成规律和体系并进行复制。
　　第二、平面到立体的关系：即造型规律，不管是平面制版还是立体裁剪，都是平面和立体之间的转换关系，服装就是人的第二层皮肤，服装造型解决的就是带有很多凹凸面的立体人体与平面的面料之间的关系,，立体裁剪是先立体再平面调整再立体修正再平面定版的过程，其实我们平时用的平面原型制版方法也是先立体再平面的，平面的原型和比例关系是*大量的立体裁剪的实例再分析总结而得出的普遍规律。因此作为服装制版的学习来说，不管是学习平面制版还是立体裁剪都要*大量的练习，在学习平面时一定要把真实的样衣做出来，立体成型后试穿，体会每一根线条在服装和人体上的位置，线条的微妙变化产生在立体造型上的效果是什么样，这些规律不是说老师总结出来了你记录下来就可以的，一定要经过大量的练习以及总结，再去体会才能更深刻并应用自如的。掌握了平面到立体的关系后，不仅是做给服装打版，目前比较流行的做布偶（猫、狗、兔子、马等等动物），都能打出版型来。
　　第三、人体结构：因为人体是由很多的凹凸面组成的，一千人有一千个不同的人体特点，同样一个人也会出现左右肩、胸、手臂、腿等不对称的，因此，学习服装设计和制版的学生在了解人体、正确地量体（在尚装网站中的专题讲座中有关于正确量体的示例图）、掌握不同地区不同年龄段