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托福高分冲刺班(天河校区)
课程特色
小班制,更多机会与*交流,全面提升课堂效果。班主任全面监督学生出勤和上课,电话、短信沟通汇报,便于家长及时跟进学生学习状况。
授课内容
听说读写四科的瓶颈解决,疑难解答。
教学目标
*系统学习冲刺100分以上的水平;
增值服务
tf2自习小托福
授课课时
80课时(60课时主课+20课时*课)
使用教材
新通托福强化教材及内部冲刺讲义,新通内部预测机经,TPO真题,具体以实际发放为准。

托福全项班
课程特色
小班制,更多机会与*交流,全面提升课堂效果。班主任全面监督学生出勤和上课,电话、短信沟通汇报,便于家长及时跟进学生学习状况。
授课内容
一、
1、听力的基础词汇和分题型分析,听力材料的结构分析;
2、阅读的基础词汇和分题型分析;
3、写作大小作文的首批练习以及讲评,语法知识巩固;
4、口语限时内容填充,表达的精确度。
二、
1、听力常考题型,解题方法和技巧,时间策略等;
2、口语每部分答题思路,拓展方法,结构逻辑等;
3、阅读常考题型,解题方法技巧,真题练习;
4、大小作文不同题型读题方法,结构思路,逻辑展开,完整作文练习;
教学目标
达到托福基础水平,掌握基本语法、词汇以及表达应用,*基础阶段的学习,冲刺80分以上的水平;
增值服务
tf2自习小托福
授课课时
160课时(120课时主课+40课时*课)
使用教材
新通托福强化教材及内部冲刺讲义,新通内部预测机经,TPO真题,具体以实际发放为准。

托福阅读过关三招之更上一层楼:段落找主题
了解段落展开方式(paragraph development)对于把握与段落主题有关的修辞目的题和文章摘要题非常有效。例如,修辞目的题有时问段落的写作目的,有时问段落的结构,都等于从写作手法,即段落展开方式上问段落主题。
很多托福阅读段落属于总-分结构,即段落开始为段落主题句,其他部分为支撑细节,具体论证方式有举例、对比比较、定义、分类、提供数据支持、类比、过程描述等,此时的段落目的对应段落开始的主题句。

如何打造托福高分独立作文
*近批改一些学生的托福独立写作,发现很多学员进入了写作误区。他们的文章一味地讲究写出复杂的句子结构,追求一些生僻复杂的词语和表达,方显其文章高端大气上档次。然实际情况是他们的文章文不对题,不能视其为文章,不过是一些孤立句子的堆砌而已,这样的文章自然与高分无缘。如何才能写出符合要求的文章?学院们写作时怎样才能做到接地气说人话?结合作者多年的托福写作教学经验和官方指南,一起来谈谈如何打造理想的高分作文。
以上就是新通外语托福vip培训课程的内容,希望对大家有所帮助哦。
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