广州朗阁培训中心是国内专业的英语语言教育基地，在全国37个城市拥有校区，致力为学生提供专业的雅思、托福、小托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT等语言能力培训，以帮助学员获得更好的教学体验和满意成绩。
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朗阁专注于国际交流合作项目,提供包括有国际合作*、国际预科、短期游学、暑期带薪实习及教师交流培训等项目的服务。新思维教育以多年积累的语言培训、国际交流及海外留学经验，以及遍布世界各地的多领域合作关系、专业细致周到的服务意识，为*优秀学生和中*教师提供系列性的专业服务。为学生提供国内外优质*教育平台和直升海外高等教育的机会，开辟了一条通往世界*名校的绿色通道。国际化的经历和视角将有助于培养*未来年轻一代懂得体会人格的力量、创造并享受生活的观念、树立自尊和平等宽容的理念。
朗阁V5新托福英语精英班保90分课程
课程介绍
【课程简述】该课程适合新托福80分能力的学生；英语基础较为扎实，但对新托福缺乏明确认识；表达中出现较多高级语汇，但缺少用词的灵活性及多样性的学生。
就读本课程的学生需完成新托福精英课程。完成课程后*高仿真模考题的大密度训练，使学员具备稳定的临场发挥水平及心理素质，达到新托福95分水平。
【适合学员】适合新托福80分能力的学生或相应水平学员，以测试为准。
【班级人数】4-6人钻石小班
【班级课时】91课时
【使用教材】朗阁海外考试研究中心（RAFLE）内部教材
【*承诺】签保90分协议；考分不满90分，免费报销*次考试费并免费重读所报课程精品阶段；
【课程优势】赠送雅思24课时单项课程+v5钻石班尊享VIP服务+全国首推新托福3C教学法
v5钻石班尊享VIP服务
极致：精品化，小班VIP，每班高6人，满足个人需求；
舒适：精心打造每个学习细节，温馨感受每一处；
：单独配备VIP*老师，*老师与您零距离；
迅捷：海外考试研究中心专项提供新雅思研发成果，
细心：每位学员均有贴身学习顾问，负责解决学习中遇到的任何问题；
收获：签保90分协议；
广州朗阁托福
全国首推新托福（iBT）3C教学法
Communication个性化互动课堂
6人钻石小班授课，选择新托福（iBT）培训必备条件之一
专业培训官面对面、讲解新托福考试要点，分析考试趋势
大量个性化、互动内容确保课堂现场掌握关键考试要点
Comprehensiveness综合技能演练
朗阁教育*海外研究中心（RAFLE）新托福专业培训官全程授课
科学系统的课程设计，从听、说、读、写四方面全面提升
*承诺：考分不满90分，免费报销*次考试费并免费重读所报课程精品阶段
Computerization电脑实战教学
新托福培训必不可缺的4小时上机练习+4小时全真TOEFL iBT模考，总计超过8小时实战演练
紧贴新托福（iBT）考试模式，还原真实、、生动的考场场景。
朗阁V5新托福toefl英语速达保90分班
【课程简述】该课程适合能较顺利阅读中长篇的文章，但欠缺定位细节的技巧；表达中能运用部分中高级语汇及复杂语法结构，但非常生硬、牵强的学生。
就读本课程的学生需完成新托福速达阶段、强化阶段课程。完成课程后对新托福听说读写四项考试达到熟能生巧的程度，达到60%以上的做题正确率及新托福90分以上的水平。
【适合学员】适合大一英语水平，词汇量达到3500-4000，以测试为准。
【班级人数】4-6人钻石小班
【班级课时】224课时
【*承诺】签保90分协议；考分不满90分，免费报销*次考试费并免费重读所报课程精品阶段；
【课程优势】赠送雅思24课时单项课程+v5钻石班尊享VIP服务+全国首推新托福3C教学法
【使用教材】朗阁海外考试研究中心（RAFLE）内部教材
v5钻石班尊享VIP服务
极致：精品化，小班VIP，每班高6人，满足个人需求；
舒适：精心打造每个学习细节，温馨感受每一处；
：单独配备VIP*老师，*老师与您零距离；
迅捷：海外考试研究中心专项提供新雅思研发成果，
细心：每位学员均有贴身学习顾问，负责解决学习中遇到的任何问题；
收获：签保90分协议；
全国首推新托福（iBT）3C教学法
Communication个性化互动课堂
6人钻石小班授课，选择新托福（iBT）培训必备条件之一
专业培训官面对面、讲解新托福考试要点，分析考试趋势
大量个性化、互动内容确保课堂现场掌握关键考试要点
Comprehensiveness综合技能演练
朗阁教育*海外研究中心（RAFLE）新托福专业培训官全程授课
科学系统的课程设计，从听、说、读、写四方面全面提升
*承诺：考分不满90分，免费报销*次考试费并免费重读所报课程精品阶段
Computerization电脑实战教学
新托福培训必不可缺的4小时上机练习+4小时全真TOEFL iBT模考，总计超过8小时实战演练
紧贴新托福（iBT）考试模式，还原真实、、生动的考场场景。
浅谈托福教学与学生心理压力产生的原因
托福教学*生产生心理压力的原因
(一)学生英语基础比较薄弱
在实际的教学过程中，有相当一部分学生的英语基础极为薄弱，严重影响着教学活动的有序开展。特别是当词汇量不够丰富，语法知识掌握不够准确的情况下，无论是听说读写任何一项都会存在相当大的困难。加之托福考生的整体年龄正在走向低龄化，特别是正在初*阶段学习的同学，英语基础知识及语言水平由于受制于传统的英语教学模式，本身的基础还远没有达到托福考试的整体要求。所以要在短期内寻求大的突破或分数大的提高都是非常困难的。夯实英语基础还是重中之重。
(二)学生学习信心严重不足
大部分同学由于缺少充分的自我认识，在学习的过程中始终呈现信心不足的状态，总是担心是否能够达到既定的目标，这必然会影响到其学习成绩的提高。实际上，因为很多学生一开始就对新托福考试产生了恐惧心理，已经有“考试非常难”这种先入为主的概念从而造成了学生在学习过程中产生了沉重的心理负担与压力，患得患失、焦虑比较严重，这其实都是信心不足的表现。
(三)不当教学方法的影响
在整体托福的教学活动中，针对不同的部分老师采用的教学方法也不尽相同，比如口语部分多采用的还是“communicative method”—交际法，以学生为主展开的教学活动，以互动、学生练习和说为主。当然，其它某些部分比如听力采用此方法就不太适宜。在实际教学活动中，由于课程特定的设置或学生特定的需求，也可能存在赶教学进度的情况，而没有充分考虑学生的实际接受能力，因而使得很多学生的学习效果大打折扣。
托福独立写作思路大“聚会”
很多同学在备考托福独立写作时会陷入一个误区：追求内容的高深“高大上”。实际上，作为出国的语言“门槛”考试，托福独立写作并不指望各位考生在短短30分钟的时间内写出一篇内涵深刻、富有哲理的“大家”之作。考生只需要在有限的时间内完成一篇结构简单清晰的议论文即可。那么，托福独立写作到底有什么样的行文结构呢?
对于这个问题，我们从分析托福独立写作题型开始。托福独立写作的题目大体可以分为两类：赞成反对类和观点选择类。赞成反对类的标志词是agree or disagree，观点选择类的标志词为prefer,better,more important等涉及比较的表达。这两种题型可以统称为“二选一”，因为题目均是要求考生在两个选项中做出选择，从而确定全文的总论点。
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