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吃透MBA数学考点的方法
在参加MBA联考的考生中一直流传着一句话，叫做“得数学者得天下”，虽然MBA数学之友70多分的分值，但却是考生*容易拉开分数差距的科目，如何学好数学，为自己在联考笔试中争取有利位置，是每位考生*关心的问题。
对于数学基础差的考生而言，端正对数学的看法是提高数学成绩的基础。数学的本质是一种语言，一种用特殊方式标记的语言，而且是一种很有魅力的语言。有了这个基本认识，数学就不那么枯燥了。既然是语言，那么起步阶段*有效的学习方式就是——背。不但要把定理背得滚瓜烂熟，还要把典型的例题背得体无完肤才行。其实那些所谓的考题，大部分都是把定理掰开了、揉碎了，考一些不起眼的细微之处。考生只要用心去背过这些定理，都可以从中找到解决办法。当然，背和理解的过程是紧密结合在一起的，对原理的理解越透彻，背得越轻松，背得越熟练，对原理的理解也会在不断的重复中得到提高。
想要在*后的MBA数学考试中脱颖而出，*重要的还是自己的努力。反复做题，背定理。做练习的时候，要按照考试要求规定时间，70分钟做完23道题，长此以往，做题速度和正确率都会有显著提高。
在MBA数学考试中，其实时间才是考试中决定性的因素，因为MBA数学的难度只相当于*刚水平，如果没有时间限制，*后的成绩不会有太大悬殊。
去美国读MBA*学生*易踏进的三大误区
误区一：不论个人才背景 非Top30学校不去
很多申请读美国MBA的*学生都有这么一种趋势，就是要么不念，要念就念排名30名以前的学校。但实际情况是，*申请的人数很多，真正能够成功的却很少，很多人申请了四五年都没有成功，弄得筋疲力尽。虽然*学生的GMAT分数年年上涨，从10年前600分都少见，到现在的780分、790分层出不穷。申请者的工作背景也越来越强。但是根据这两年的资料，每年从*大陆去Top30学校念书的学生不过寥寥400人，平均每所录取不到15名。全国申请的人一半以上都会把目光盯在Top30的学校上，这个几率是很低的。
另外，*学生还要和已经在当地念书的*学生竞争。比如不少*学生，先到美国念了博士，又打拼几年取得了绿卡，基本生活已经无忧。他们渴望得到更好的报酬，首先想到的就是读个MBA。这些人大多都是国内名校毕业，不少还是哈佛、斯坦福、麻省理工、耶鲁、普林斯顿等名校出来的。他们口语纯熟，写作过硬，再主动去学校进行面试。这帮人可谓占据了天时、地利、人和。和这些人拼，无论是大学本科文凭、GMAT成绩、推荐信、Essays还是面试，都很难比得过。如果你说你是总经理、工作经验强，那么现在Top30的学校几乎都要求面试，至少是电话面试。目的一是考验你的口语，二是考察你所叙述的工作经历真不真实。如果他怀疑你的诚信度，那你就是GMAT满分也去不了。所以，选校范围应该放得大一些，不要仅仅看着名校的牌子，而且，不要盲信MBA的排名，不同的排名方式导致*终结果差异极大。
误区二：不论个人成绩 轻视GMAT
不少学生都觉得，GMAT成绩并不是*重要的，700分就可以申请Top10的学校。他们觉得，更重要的是Essays、推荐信和GPA。但对*学生来说，由于以往国内申请者中不少人材料掺水分：GPA作假、工作经验作假、推荐信是自己写的，找人签名而已……所以，美国人对材料的信任度已经降低了。这个时候，GMAT成绩成为你和美国人在同一个尺度上衡量的*标准，也是他们*确信没有水分的标准。GMAT的重要性由此可见。去年，赴沃顿商学院留学的*学生中，GMAT*低770分，平均785分。700分就算能进Top30，也是*低限度。
误区三：不论个人专业 非念MBA不可
有很多申请者在国内的工作就是会计，没有管理经验，但他们也很愿意选择MBA课程。但从实际情况来看，这种工作背景的人申请MBATop30的学校几乎没戏，就算有外企经验的也帮不上忙。其实对他们来说，更适合读的专业是会计硕士。这个学位在美国是专门培养CPA的，只要一年，4万美元足矣，而MBA则要两年8万美元。关键是美国的MBA不易找工作，因为MBA是培养管理层的，并不是读了MBA就能进管理层的。而MAcc是很实际的，起薪没有MBA高，但贵在能找到工作，特别是你考出美国注册会计师后。对理科背景的人来说，其实可以尝试其他一些相关的专业。就算是在商学院里，也不是只有MBA可以选择的。MIT商学院就还提供技术管理硕士学位和工程与管理硕士学位；卡耐基－梅隆有信息制度硕士学位，适合理工科背景的人。
美国目前有个较新的学位叫金融工程硕士，以前很多念数学、物理学博士的理科学生想转金融工作，都去先念个MBA，现在不用了，直接读FinancialEngineering就行，只要一年时间，工作虽没有MAcc那么好找，不过也不错。这其实就说明，对*学生来说，并非只有读MBA一条道路可走。
MBA备考复习保持专注力的方法
专注力是一种习惯，一个习惯于专注事情的人不管做什么事情都容易并迅速进入一种专注的状态。既然是一种习惯，专注力就能够培养。注意力的集中作为一种特殊的素质和能力，需要*训练来获得。
方法一：运用积极目标的力量
就是当你给自己设定了一个要自觉提高自己注意力和专心能力的目标时，你就会发现，你在非常短的时间内，集中注意力这种能力有了迅速的发展和变化。
方法二：要有对专心素质的自信
千万不要受自己和他人的不良暗示。自己总是觉得自己注意力不集中。对于绝大多数人，只要你有这个自信心，相信自己可以具备迅速提高注意力集中的能力，能够掌握专心这样一种方法，你就能具备这种素质。
方法三：培养对专心素质的兴趣
有了这种兴趣，就会给自己设置很多训练的科目，训练的方式，训练的手段。因此，就会在很短的时间内，甚至完全有可能*自我训练，使自己有了注意力集中的能力。
方法四：善于排除内心的干扰
在这里要排除的不是环境的干扰，而是内心的干扰。环境可能很安静，周围的人都坐得很好，但是，自己内心可能有一种骚动，有一种干扰自己的情绪活动，有一种与这个学习不相关的兴奋。对各种各样的情绪活动，要善于将它们放下来，予以排除。
方法五：善于排除外界干扰
要在排除干扰中训练排除干扰的能力。毛泽东在年轻的时候为了训练自己注意力集中的能力，曾经给自己立下这样一个训练科目，到城门洞里、车水马龙之处读书。为了什么?就是为了训练自己的抗干扰能力。
方法六：节奏分明地处理学习与休息的关系
学习和休息、劳和逸的节奏要分明。那就是从现在开始，集中一小时的精力，比如背诵这章的知识点，看能不能背诵下来。高度地集中注意力，尝试着一定把这些法规记下来。学习完了，再休息，再玩耍。当需要再次进入学习的时候，又能高度集中注意力。这叫张弛有道。一定要训练这个能力，永远不要熬 | 
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