
英登英语全外教小班授课;免费提供一对一外教试听课和水平测试;
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英登英语美国总部对任教老师的挑拔从招聘、筛选、培训、试讲、直到正式上岗都有一系列严格的选拔流程,由美国总部统一师资招聘。

雅思基础提升培训课程
适合对象:英语基础比较薄弱的学员开展授课
使用教材:选用正版雅思考试教材结合内部资料
教学师资:外教面授
教学目的:全方面提升阅读、听力、口语、写作能力,高效率提分变得轻松。
课程介绍
针对英语基础比较薄弱的学员开展授课,外教面授,一对三和一对五小班制,免费提供一对一外教试听课和水平测试,根据学生的学习基础和需求定制提分的方案和计划,选用正版雅思考试教材结合内部资料,全方面提升阅读、听力、口语、写作能力,高效率提分变得轻松。
课程详情
课程特色:
1、全外教教学。
2、根据*学员英语特点及雅思考试特色,遵循语言学习规律,从单词,听力,写作,阅读,口语及考试技巧等方面授课,为学员的雅思考试打下良好的基础。 
托福基础提升培训课程
适合对象:备战托福考试的学员
使用教材:提供托福官方考试教材和内部绝密资料
教学师资:邀请外教*授课
教学目的:切实夯实托福考试中各科基础
课程介绍
针对备战托福考试的学员,开设基础课程,邀请外教*授课,提供托福官方考试教材和内部绝密资料,分为1对3和1对5的小班制式,免费提供一对一外教试听课和水平测试;不定期组织全真模拟考试测评;切实夯实托福考试中各科基础,为学员取得满意托福成绩助一臂之力。
【课程概述】
此课程为学生提供一对一*,为学生**适合的托福课程。根据学员的听说读写等各方面的能力和性格、喜好,综合学员的学习水平和学习需求。加深和拓宽学员英文方面知识的深度和广度,提升学员的托福考试技巧和综合学习能力。
【使用教材】
英登教育指定教材和英登内部教材。(哈佛等*群编写,13年实践验证——精准、专攻) 
SAT外教VIP定制课程
适合对象:想要去美国读大学的学生
使用教材:英登内部资料
教学师资:外教全程私人订制学习计划
教学目的:提升英语水平,提分SAT考试
课程介绍
需要参加美国*才能有机会去理想的学校进行学习,参加英登英语SAT1对1课程,外教全程私人订制学习计划,有针对性的进行*,查漏补缺,根据学员的需求和基础合理高效授课,夯实英语基础,提升应试答题能力,取得满意的SAT考试成绩变得容易。
课程详情
【教学特色】 根据学员的需求及要求,严格量身定做教学计划,根据学生程度设计学习方案。由老师对学员进行定期测试,随时掌握学员的*新信息从而给学员制定教学内容,达到预期的学习效果。
【教学内容】阅读、填空、语法、写作、数学、精心讲解美国大学选校及申请技巧的内容,强化训练、精心讲解SAT准备方法与应试技巧。
【教材内容】结合*考生的实际水平、阅读写作及逻辑推理的习惯、*SAT考生正式考试成绩汇总分析,本土化的新版SAT*教材。 
托福考试内容结构详解
2005年,美国教育考试服务中心ETS在全球推出了一种全新的综合英语测试方法,即能够反映在*大专院校教学和校园生活中对语言实际需求的新托福考试,即TOEFL iBT(Internet Based Test)。新托福由四部分组成,分别是阅读(Reading)、听力(Listening)、口试(Speaking)、写作(Writing)。每部分满分30分,整个试题满分120分。
托福阅读(Reading):有三篇文章
与老托福不同的是,考生不需要在答题之前通读全文,而是在做题的过程中分段阅读文章。每篇文章对应有11道试题,均为选择题。除了*后一道试题之外,其他试题都是针对文章的某一部分提问,试题的出现顺序与文章的段落顺序一致。*后一题针对整篇文章提问,要求考生从多条选择项中挑选若干项对全文进行总结或归纳。新一代托福阅读文章的篇幅比老托福阅读文章的篇幅略长,难度也有所增加。这部分持续时间为1小时,在此时限中考生可以复查、修改已递交的答案。
托福听力(Listening):取消了短对话
由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成,课堂演讲每篇长约5分钟。由于是机考,考生在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时,电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。
听力水平无疑是新托福成功与否的关键,除阅读外,无论哪一部分都离不开“听”。对于*考生来说,听力却正是薄弱环节。*考生提高听力的其中一条有效途径是“听写法”,即把相关听力材料拿来精听,并把听到的内容逐句写下来。也有专门用来练习新托福听写的软件。“听写法”提高听力的一个缺点是,刚开始练习时可能比较费时。
托福口试(Speaking):把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福中。
然而与现行的TSE相比又有较大改动。这个部分共有6题,持续约20分钟。
*、二题要求考生就某一话题阐述自己的观点。
第三、四题要求考生首先在45秒内阅读一段短文,随后短文隐去,播放一段与短文有关的对话或课堂演讲。*后,要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题,考生有30秒钟的准备时间,然后进行60秒钟的回答。例如,短文中描述了对学校体育馆进行扩建的两种方案,对话中一位同学阐述了自己的立场,即赞成哪种方案,反对哪种方案,并列举了若干理由。要求考生叙述对话中同学的立场并解释他/她列举了哪些理由支持这一观点。
第五、六题要求考生听一段校园情景对话或课堂演讲,然后回答相关问题。考生有20秒钟的准备时间,之后进行60秒钟的回答。例如,先播放一段市场学课堂演讲,演讲中教授列举了两种市场调查的方法,然后要求考生使用课堂演讲中的观点和例子描述教授列举出的两种市场调查的方法。
考生可以在听音过程中记笔记以帮助答题。在准备和答题时,屏幕上会显示倒计时的时钟。
托福写作(Writing):要求考生在1小时内完成两篇作文。
其中一篇类似于老托福的写作,要求考生在30分钟内就某一话题阐述自己的观点,字数要求为300字以上。
另一篇则要求考生首先阅读一篇文章,五分钟以后,文章隐去,播放一段与文章有关的课堂演讲。课堂演讲列举了一些论据反驳文章中的论点、论据。随后要求考生在20分钟内写一篇作文,总结课堂演讲的论点、论据,并陈述这些论点、论据是如何反驳文章的论点、论据的,字数要求为150字到225字之间。在写作时,文章会重新显示在屏幕上。这篇作文不要求考生阐述自己的观点。
加试
一般实际考试中,考生往往会在听力或阅读部分碰到加试试题,也有可能阅读、听力两部分同时被加试。加试部分不算分(有人说会算分,说是抽几题给分),但考生事先并不知道哪一部分是加试部分(有的时候经典加试是能判断出来的),所以应该认真对待。
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