广州心理咨询师培训

　　添翼职业学校教师资格证考试*高，是考生们值得信赖的选择！

　　添翼职业学校是一家综合性的职业资格培训机构，*行业专家授课，小班互动教学，理论和实践相互结合，考试*高，学员取证快！

　　幼师资格证高端取证课程
　　适合对象：备战幼师资格证考试的考生
　　使用教材：添翼职业学校幼师资格证考试内部讲义
　　教学师资：添翼职业学校幼师资格证考试**
　　教学目的：轻松拿下幼师资格证考试证书
　　课程介绍
　　本课程专门为想要拿下幼师资格证的考生开设，全程小班教学，特邀前命题组专家授课，对于幼师资格证考点把握非常精准。前期精讲幼师资格证考试基础考点，《保教知识与能力》、《综合素质》教材精讲，历年真题演练，强化应试技能，*学员能够一次*取证。
　　课程特色
　　保障一：独家内部讲义，有统考考试院命题人亲自编写
　　保障二：华师、中大*亲自上课，只讲原题，全程护航
　　保障三：考前封闭*，80分密训题提前看
　　保障四：专职教师全程跟踪护航
　　保障五：一对一签约协议，*有保障，风险小

　　心理咨询师三级精讲课程
　　适合对象：想要考取心理咨询师三级证书的学员
　　使用教材：添翼职业学校心理咨询师内部教材
　　教学师资：添翼心理咨询师培训专家团队
　　教学目的：拿下心理咨询师三级证书
　　课程介绍
　　本课程适合想要备战心理咨询师三级考试的考生参加，添翼职业学校特邀行业*授课，精讲心理咨询师三级考试基础知识，经典取证班、零基础签约*班、高清网络班三种班型任您选择，*精讲心理咨询师考点，夯实基础知识，快速提升专业技能，争取一次取证！
　　课程详情
　　招生对象：想要备战心理咨询师三级考试的考生
　　教学目标：帮助学员一次拿下心理咨询师三级证书

　　会计从业资格考试小窍门，看了拿高分！
　　善于利用思维导图
　　维导图的是一种把握整体的方法。举个例子来说，*一段时间的学习，可能你对书中的每个点都了解，但是合上书却又记不得了，所以必须把这些珠子串成一条项链，这样才好把握，把这个方法贯彻好，是真正能给你省时间的。以后看到每章，不再是厚厚的书，而是清清楚楚的一点两点。
　　先理解后记忆
　　想准确记忆知识点，那么首先要解决的是理解的问题，不理解直接就记，肯定很容易遗忘。而在理解的基础上再去记忆，就会变得容易的多，且不容易忘记。举例来说，很多人都知道《财经法规与会计职业道德》科目有很多地方是需要记忆的，所以一上来就开始死记硬背，这样即使你当时记住了，过不了多久就会忘记，然后 需要重新去记忆，这样很影响学习效率。倒不如在一开始的时候先*老师的课件将知识点弄懂，再去记忆，我想这样您的学习效果就会高很多。
　　将知识“说”出来
　　用“说”的方法可以帮助你记忆。可以在家里讲你所学的能容讲给你的爱人或者朋友听，或者是在早晨自己晨读，在“说”的过程中你的思路就会慢慢的变得清晰，你的脑子里面就会形成一个整体的概念。而在考试中你也可以灵活的去运用。
　　学会对比记忆
　　对比记忆是必不可少的。会计从业考试相对来说内容比较简单，考的就是细微的差别，大家在学习的时候就应该有这样的想发：“这个内容之前出现过吗?有差别吗?”，再遇到类似的，再去对比，这样一本书学完，对比的东西自然全部出来了。

　　会计证考试备考计划
　　1.计划要全面
　　定的是学习计划，自然要多考虑学习的具体安排。不过，为了*学习任务的完成，应当对学习生活做出全面的考虑和安排。
　　例如，除了学习以外，还要安排好社会工作时间，锻炼身体时间，充足的睡眠时间，文化娱乐时间等等，这样才能*自己的全面发展，才能保持旺盛的精力，才能使学习生活丰富多彩，生动有趣。
　　有的考生制定学习计划时，只考虑三件事：吃饭、睡觉和学习。对集体活动不管不顾，对锻炼身体不予考虑，至于娱乐和休息，计划内更是没有它们的位置。这种“单打一”的学习计划，使得学习生活单调，乏味，从而容易引起疲劳，既影响学习效果，也影响全面发展。
　　2.长计划和短安排要结合好
　　在一段比较长的时间内究竟学些什么，应当有个大致计划。但是，由于实际的学习生活千变万化，往往不好预测，所以长远的计划不能定得太具体，很难在这个月就把下个月每天干什么全都确定下来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中是应当有数的。而本月的*个星期要解决什么问题，*个星期每天干什么，就应当制定得具体些。这样，就把在一个较长时间内才能完成的学习任务分到每周每天去了。这样安排以后，在每天学习时，心中就会明白当天的学习任务在学习全局中的地位。
　　有了具体的短安排计划，长远计划中的任务就可以逐步得到实现，有了长远计划，又可以在完成具体学习任务时，心中有明确的学习目标。
　　3.要提高时间的利用率
　　早晨或晚上，或者说一天学习的开头和结尾时间，可安排侧重记忆的科目，如：心情比较愉快，注意力比较集中的时间，可以安排比较枯燥，或自己不太喜欢的科目。零星的、注意力不易集中的时间，可以安排做习题或学习自己*感兴趣的科目。学习和适当的体育活动交替安排，记忆和计算的科目可以交替进行，相近的学习内容不要集中安排在一起，等等。由于学习安排的不同，在同样的学习时间内，就会取得不同的学习效果。如果按照上面说的原则安排，学习的效果，时间的利用率将会大大增强和提高。