广州口才演讲培训

　　广州龙泰教育采用先进的多媒体教学与优质的讲师，20人以下小班授课相结合的教学模式——真实的模拟训练，角色扮演，实战情景，导师精准性点评，让学员与导师充分的交流，*各种场合提高口才演讲能力。

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　　培训+*教练式服务，融现场*于培训过程之中，力求“一次*解决一个问题”;它不仅仅是简单的理论知识传授，而且是*鲜活的案例分享，思考和解决问题的方法和工具，*现场个案发现并组织训练*，帮助个人素质提升，做到“授之以渔”真正提升绩效提升效果，*实操的方式提升人的口才能力，演讲能力，人际关系的品质等等个人软素质。

　　巅峰领导力

　　课程内容

　　SMI概述

　　*全球SMI课程、独特流程及专业教练*，帮助您及员工透彻思考，厘清目标，提升内驱力，规划时间，使工作与生活日有进展。建立信心，坚定不移地完成工作，提升整个企业的效率与执行力。SMI倡导全方位的提升与成长，让生命均衡发展，增强凝聚力与团队精神，业绩与人文的同步提升是可见的、即刻的、也是惊人的，SMI将带给您和您的企业持续永久的成果。

　　SMI是系统的课程，何为系统?是指SMI全球历炼半个多世纪的高效 领导力系列课程，帮助规划均衡圆满的生命，建设高效永续的组织，其 以愿景为引擎，以使命为驱动，以目标为激励，形成对人生、家庭、企 业等全方位的认识与理解，在落地执行中不仅能*高效运营，同时始 终使您与团队保持在正确的轨道上。

　　SMI做什么

　　SMI关注焦点是目标与成果，不是课堂现场的?氛与行为，因为这是短暂 的、不持久的一种设计好的情景体验，很难落实到工作与学习中，跟看 电影或电视剧差不多，让你哭、让你笑都是当下那一刻的感受而已。

　　我们特别注重态度与习惯的培养，安排每天有CD音频听，督促你将观念 落实到日常生活中，改变旧习惯，培养新习惯，进而养成新的工作态度 与人生态度，重塑你的价值观与人生观。

　　我们深入挖掘一个人内在的行为动机，澄清信念系统，找到动力的源 头，这才是一个人成败的根本所在。技能和方法，因地制宜，随机应变， 唾手可得。

　　自我认知与自我形象，是一个人聪明智慧的表现，俗话说，知人者智， 自知者明，人贵有自知之明。做个明白人之后，选择和自己目标有关的 资讯与知识去了解学习才是明智之举，否则将被信息与咨讯湮没，失去 了自我、进而失去了目标。

　　*演说家

　　课程背景

　　您是否希望*在众多学生中脱颖而出? 您是否希望*具有卓越的自我管理能力和领袖精神? 您是否希望*具有出色的人际沟通能力并且拥有广博的人脉? 您是否希望*具有非凡的公众演说能力足以影响更多的人?

　　本系课程传授

　　1、学会演讲——培养“想说”的演讲兴趣，尝到“敢说”的演讲甜头;

　　2、学会沟通——消除*对父母的逆反情绪，提高亲子沟通的效率;

　　3、抚慰心灵——抚慰*心灵受过的创伤，消除心结，卸掉精神上的包袱;

　　4、提升自信——发现*身上的优点和天赋，唤醒*的自信;

　　5、疏导关系——疏导*的人际关系，尤其是师生关系、同学关系，改善*的学习环境;

　　6、提升潜能——指导*的学习方法，唤醒*被压抑的学习潜能;

　　7、创新思维——帮助*形成“倒过来”的思维习惯，引导*养成积极的人生观;

　　8、学会感恩——学会感恩，努力成为自己快乐并给别人带来快乐的人!

　　简历应该“简”到什么程度?

　　*近看到一份“该简不简，不该简却很简”的简历。

　　先说“不该简”处。薄薄一页纸，除了姓名、出生日期、联系方式，两个学校的进校和毕业的时间，还有一些“放之四海而皆准”的个人特点与能力：“积极乐观的向上精神，良好的书面与口语沟通技巧，良好的理论、调研和分析能力”等等。既没有求职意向(这样的简历很容易被人事经理直接扔进废纸篓)，也没有任何实践经历———没有工作，总有过实习吧?如果什么都不写，是不是间接反映出你这个同志缺乏融入社会的能力?这样的结论或许有些武断，但一个人大学毕业后没工作过，去了国外留学还是没有工作过，回到上海又是半年找不到工作———这样的人才，有多少人事经理敢要?

　　再说“该简”处。就这一页纸中，占去三分之一“地界”的是两位推荐人———都是在国外就读学校的教授。这种推荐形式很国际化。借助一个有名望的人为自己找一份工作，这种方式甚至可以追溯到19世纪。可问题是这三分之一“地界”上没有找到教授的溢美之辞，倒是非常详细地列出了教授的姓名、头衔、电话、传真和E-MAIL地址。莫不是让人事经理打个越洋电话去证实一下你的能力与为人?这岂不是增加人家公司的招聘成本?

　　看样子，各类书籍、报刊上喋喋不休地教人如何写简历还是很有必要。可有些问题看样子就是得“年年说月月说天天说”

　　如，简历该简，但不能简到把“求职意向”也省了去。找工作，先要对想去的公司做些研究，*基础*现实的研究就是了解有哪些职位空缺，然后将那些你适合的空缺作为进攻的目标。如果没有目标，进攻如何组织?即使组织起进攻岂不是白用功?

　　再如，简历该简，但实践经验不能简。一个没有任何工作经验和实践经验的人(哪怕你是一只“海龟”)都无法得到用人单位的信任。有个大企业的人事总监曾说过，招大学生，他们*看重学业。因为好的学习成绩至少说明这个学生的学习态度。其次，在学业相当的情况下，他们挑实践经验丰富的。这不就结了，实践能力很重要。

　　人际交往的心理沟通障碍

　　1.自负：只关心个人的需要，强调自己的感受，在人际交往中表现为目中无人。

　　2.忌妒：忌妒是对与自己有联系的、而强过自己的人的一种不服、不悦、失落、仇视，甚至带有某种破坏性的危险情感，是*把自己与他人进行对比，而产生的一种消极心态。

　　3.多疑：具有多疑心理的人，往往先在主观上设定他人对自己不满，然后在生活中寻找证据。

　　4.自卑：自卑的浅层感受是别人看不起自己，而深层的理解是自己看不起自己，即缺乏自信。

　　5.干涉：以刺探别人隐私而沾沾自喜的低层次的心理满足而已。

　　6.羞怯：具有这种心理的人，往往在交际场所或大庭广众之下，羞于启齿或害怕见人。

　　7.敌视：这是交际中比较严重的一种心理障碍。这种人总是以仇视的目光对待别人。