广州java开发

　　粤嵌公司经过多年的发展，秉承“行业引领,齐商共赢,开拓创新,服务诚信”的核心经营理念，为业界提供全面的IT技术服务和产品，在发展过程中形成了在IT技术自主创新方面的优势和能力。

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　　粤嵌教育课程体系设计以项目实战为导向,坚持“从项目中来，到项目中去”的思路，目前已推出的课程体系囊括了嵌入式领域方方面面的内容，并且在难易程度上也进行了合理的分类，满足不同层次客户的需求。

　　Android移动互联开发就业班

　　课程介绍：

　　ICEP3.0的课程相对于ICEP2.0增加了Android软件开发技术,和Android手机平台上的移动互联网软件开发的项目实践。 Android是基于Linux内核的操作系统，是Google公司在2007年11月5日公布的手机操作系统。Android包括操作系统、中间件和应用程序，由于源代码开放，Android可以被移植到不同的硬件平台上。

　　Android 是一个真正意义上的开放性嵌入式操作系统，其操作系统本身源代码完全开放，并且*与运营商、设备制造商、开发商和其他有关各方结成深层次的合作伙伴关系，形成一个开放式的生态系统。 在商业模式和系统架构上的天生优势让Android快速地普及，Android已经成为嵌入式操作系统的主流。移动互联网的浪潮促进了智能手机，平板电脑等嵌入式设备的普及，Android在此类市场和iOS形成两足鼎立之势。

　　2010年末数据显示，仅正式推出两年的操作系统Android已经超越称霸十年的诺基亚(Nokia)Symbian OS系统，采用Android系统主要手机厂商包括宏达电子(HTC)、三星(SAMSUNG)、摩托罗拉(MOTOROLA)、LG、Sony Ericsson、魅族M9、联想(LENOVO)、中兴通讯(ZTE)、华为等，使之跃居全球*受欢迎的智能手机平台Android的开放性架构使得在其之上可在各个层次做进一步的开发工作，这对软件开发人员来说意味着巨大的发展空间和机会。

　　◆ 课程内容设置： Linux基础; C语言基础; C语言高级; Linux系统程序设计; Linux网络程序设计; ARM和Linux系统移植; Linux驱动开发; Java语言; 设计模式; Android平台程序设计; 移动互联网项目实践;

　　对IT行业年轻人的建议(一)

　　1.一定要有独立的人格、独立的思想。一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定。不要成为灌输教育的牺牲品。

　　2.在进行职业生涯规划的时候，不妨以此作为思考的出发点。根据不同的职业生涯规划来塑造各自的核心竞争力。只有知道自己以后要做什么，才能知道自己应该学什么。

　　3.专业无冷热，学校无高低。没有哪个用人单位会认为你代表了你的学校或者你的专业。千万不要因为你是名牌大学或者热门专业而沾沾自喜，也大可不必因为你的学校不好或者专业冷门而自卑。

　　4.千招会，不如一招熟。十个百分之十并不是百分之百，而是零。如果你有十项工作每项都会做百分之十，那么，在用人单位眼中，你什么都不会。所以，你必须要让自己具备核心竞争力。“通才”只有在“专才”的基础上才有意义。比如说你会C语言但是又会JAVA，还会C#，不如自已把JAVA的整个部分全都搞明白，要让深度达到才行!

　　5.不逃课的学生不是好学生。什么课都不逃，跟什么课都逃掉没什么两样。一定要掌握学习的主动性，不要像读*一样被老师牵着鼻子走。逃课没有错，但是不要逃错课。同时，既要逃课，又要让老师给高分。

　　6.大部分女生将电脑当成了影碟机，大部分男生将电脑当成了游戏机。大学生要掌握必要的计算机操作能力，但是，很多时候电脑会成为浪费时间的堂而皇之的借口。有电脑的大学生非常多，可是，这中间很多人可能大学毕业的时候还不会Excel，不会做一个像样的PPT。

　　8.做事不如做人，人脉决定成败。一个人有多少钱并不是指他拥有多少钱的所有权，而是指他拥有多少钱的使用权。一个人具备多少能力，不只是说他一个人的时候能做什么，还包括他能*别人做什么。一个人赚的钱，12.5%是*自身的知识，87.5%则来自人脉关系。三十岁以前*专业赚钱，三十岁以后拿人脉赚钱。所以，请好好珍惜大学期间建立起来的人脉关系。这几年你认识的朋友可能会是你毕业以后*可宝贵的财富。

　　9.互联网固然威力无穷，但是，如果你沉迷于网络聊天，或者沉迷于网络游戏，浪费的金钱倒是可以弥补，荒废的青春就无可追寻了。轻舞飞扬已经红颜薄命了，而痞子蔡却继续跟别的女孩发生着一次又一次的亲密接触。对于很多大学生而言，网吧就是一个血淋淋的黑洞。

　　人才供需链的发展趋势

　　当今社会计算机网络技术的应用发展到了一个技术的高潮，我们可以看到围绕着计算机网络技术的路由、交换、网络计算、IPDV存储、认证、Web应用、网络安全等等技术也得到了较大的发展，可以说网络技术已经应用到了各个领域。各行各业现在都在利用网络技术来开展它的业务，网络技术的应用也无处不在，包括医疗、教育、科研、人文、公共事业、娱乐、电子产业、政府、文化等等这样一些产业都在时刻使用着网络来开展自己的业务。

　　IT产业的发展也带动了IT人才的需求，但是我们可以看到IT产业迅猛的发展和专业人才的缓慢增长形成了一个鲜明的对比。我们看到我国对IT产业人才的需求正在以每年20%左右的速度增长，每年新增需求近百万人，*IT产业有着一个诱人的前景。

　　但是我国IT业人才的缺口却高达百万人，为什么这样呢?因为历届的学历教育的学生每年只能提供五到六万人IT的相关人才。IT人才的供需上我们可以看到，对于网络相关的IT技术来讲，它的行业覆盖面非常广，就业面也非常宽，到各行各业都需要这方面的人才、网络工程师等相关的职位，网络技术应用的人才需求量也非常大，我们可以看到这样一个矛盾现象，就是企业在进行招聘时碰到的是简历成堆，人才难觅，学校招聘看到无数岗位难求一职。

　　经过了一个调研，社会其实急需要大量的高技能复合型的人才，而对于一些基础能力或者研究型的人才毕竟还是少数。调研发现，对于这种高技能复合型的网络人才需求量达到40%以上，其次是工程应用型人才。对于这样高技能复合型人才的培养都需要哪些方面的技能让学生或者是学员能够掌握这些技术和技能呢?首先*个是基础技能，第二是专业技能，第三是职业的软技能，这几方面共同构成了这样一个完整的人才模型。

　　实际上由于受这种高校课程体系的限制，学生从学校到社会存在着一道职业鸿沟，而且是非常难以逾越的，这也是学生为什么还要去相关培训机构学习的原因。

　　动漫培训无法速成 想学好还得踏实点

　　随着动漫人才的供不应求，培训市场跟着火热起来。然而，在动漫培训市场蓬勃发展的背后，也存在着良莠不齐、培训目的不明等问题。

　　行业火爆人才紧缺

　　聚集了动漫、网络游戏、多媒体技术于一体的动漫产业，被称作“21世纪知识经济的核心产业”。据2009年*季度的统计数据，动漫企业达到了5600余家，并且每年新增300余家。在此背景下，动漫专业人才告急。目前，动漫行业有6类紧缺人才，即：故事原创人才、动漫软件开发人才、二维三维动漫制作人才、动漫产品设计人才、网络和手机游戏开发人才和动漫游戏营销人才。

　　面对动漫人才的极度短缺，一时间，各类培训中心、培训班蜂拥而上。但在动漫培训市场行情火热的表象之后，鱼龙混杂的现象日益严重。灵漫数字艺术学院孟老师指出，目前的问题主要集中在以下几方面：一是培训时间短，培训质量无法*;二是收费缺乏标准和依据;三是办学*参差不齐 ，缺乏严格的培训标准;四是证书发放名目繁多;五是培训跟风严重。

　　速成培训真能“速成”?

　　其中培训质量*成问题