疯狂英语

　　李阳疯狂英语全部课程设置注重科学性，实用性和突破性。任何一个年龄段、不同英语水平、不同需求的英语学习者都可以在这里找到适合自己的课程，并真正打破“聋哑英语”的尴尬局面。

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　　李阳疯狂英语以*的专业口语培训为龙头，在教学中坚持使用“李阳疯狂英语快速突破法”和“李阳疯狂英语Emax 课文快速背诵法”为教学两大法宝，开设了三大类王牌课程，即：1.世界公认的*的口语培训;2.李阳疯狂英语Crazy Baby*专业培训;3.李阳疯狂英语口语强化集训营。

　　新初一暑期数学衔接课程

　　适合对象：新初一学生及想要提高数学能力的学员

　　课程教材：李阳疯狂英语内部培训专用教材或根据学生的要求选择教材

　　课程模块：

　　数的扩充 ——有理数、正数、负数、相反数、绝对值和数轴的概念与学习

　　式的运算 ——进一步研究数字与字母的运算及其关系，整式的加减运算

　　方程的应用 ——二元一次方程组和一元一次方程的实际运用

　　几何的认识 ——点、线、面的认识，三角形的概念，角的运算，角的比较

　　新初一知识构成特点：

　　1.能力要求：计算、理解、归纳能力的增强。从机械记忆转向形象思维。

　　2.方程系列：从简单的方程运算到系统方程的学习，侧重讲解应用与技巧。

　　3.几何系列：从简单的图形求解到复杂的几何证明，增强学生的几何理解与证明能力

　　十个妙招迅速增加*的词汇量

　　要记下这么多的单词是不是感到力不从心啊?其实这并没有必要变成一份另人畏惧的差事!看看这些*棒的点子及实用的指示能帮助你累积单词能量!

　　Connect: 将记单词建立在一个常用主题的基础上，会更容易记住单词。建立自己的单词间的联系，还可以用蜘蛛网的方式组织单词。

　　Write: 实际性地使用词汇能帮助在脑海中真正记住单词。用新的词汇造句或用一组单词或表达方式编故事。

　　Draw:激发出你自身的艺术性画下和新学单词有关的图片。你的图片能在今后激发起你的记忆力。

　　Act:将你新学的单词或表达方式用动作表达出来。或者，想象并表演出你可能会使用到那些单词的场景。

　　Create: 用英语设计你的单词卡并在空闲的时间学习。每周都要制作新的单词卡，但是要不停地回顾之前所有的单词。

　　Associate:把不同的单词指定成不同的颜色。这种联系方式能在今后帮助你回忆单词。

　　Listen:想一想有没有什么听起来和你新学到的单词接近的单词，特别是一些复杂的单词。将你的新单词和其他单词联系起来以帮助你记住发音。

　　Choose:要记住,令你感兴趣的话题是更容易学习的。因此，仔细选择你认为有用的或有趣的单词。就算是选择单词的过程也是一种记忆的手段!

　　Limit:不要试图一天之内记下一本单词!每天限制自己记15个单词，你就会不断地增添自信而不是感到没有办法应付。

　　Observe: 当阅读或是听英语的时候注意那些你正在学习的单词。

　　英语学习时间表：助你事半功倍

　　事实上,每个人的情况都不一样.所以*是综合自身情况设计一份适合自己的英语学习计划表。下面是根据大众情况设计出来的学习计划，希望大家能在这个基础上总结出*适合自己的英语学习计划表。

　　早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑*清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。

　　早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于*状态，正是接受各种“考验”的好时间可安排难度大的攻坚内容。

　　上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。

　　正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此休息调整一下，养精蓄锐，以利再战*休息，也可听轻音乐但午休切莫过长。

　　下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好可合理安排那些需“永久记忆”的东西。

　　傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。

　　晚饭后：应根据各人情况妥善安排。

　　早晚背英语单词效果都很好哦，词汇量是英语的重点，可以结合有效的记忆法和工具达到事半功倍的效果。

　　三个方法助家长培养出“知学好学”的好*!

　　培养出一个知学好学的*是每一个父母的梦想，对未来的*来说，学习已经从一种能力进化成一种生存和发展的方式，它将伴随*的一生。良好的学习兴趣和学习习惯已经成为现代家庭教育*直接的话题，那么怎么培养出一个知学好学的*，让*在未来的选择中从容应对呢?

　　1、先入为主，让*体会学习家庭的快乐

　　这一点可能要求父母做的会比*更多，因为家庭教育中父母才是主导。如果*拥有的是一个学习家庭，那么在环境的感召下，*自然会受到影响。未来的社会中知识和技能将发挥越来越大的作用，学习不是一时的事情，而是终身的事情。很多*阶段的*肯定还不能意识到这一点，认为学多一些，学少一些，都是无所谓的事情，只要我当下开心就行。

　　这些观点都是*没有把学习当成快乐的事情，父母要做的就是从自我做起，创造家庭的学习氛围，父母如果也在不断的要求自己进步，*都看在眼里，铭记心里，并一点一点的转化为自己的学习动力，把“要我学”变为“我要学”，这样才能已学助学，形成家庭学习的氛围，对*才是受用终身的。

　　2、告诉*，学习的成败都是有原因的

　　很多家长都跟心语君反映，*受不了考试失利或者学习上受挫折的打击，而面对这些打击的时候很多家长都无所适从。其实，这些问题都是只看到了表象，没有深入去挖掘其中的缘由。试想一下，如果我们面对打击是不是也有灰心的时刻呢?对学习，对*更是如此。*在面对学习过程中的所谓成败是，都有一样的想法，是不是自己能力不行?是不是自己就不是这块料?

　　*的挫折感可能更大。其实，学习本身就是一个长期且艰巨的挑战，就像马拉松，一时的*或者超越根本不能代表什么。我们做家长要做的就是帮*找到正确的原因，而不是简单归结为不努力，不刻苦。“风物长宜放眼量”，把学习这个事情当作一个综合性的事件去研究，找到缺失的部分，发扬优秀的部分，这才是*重要的。

　　3、“乐学”，让*品尝进步的喜悦

　　现代心理学一直在强调一种积极的心理状态，人在的时刻感受到的美好才是*丰富的。*更是如此，具体的表扬，积极的暗示，都会给*一种由内而外的心理暗示。当*努力取得进步时(可能不是*的)，排除外界的影响给*以丰富的肯定;当*偶尔面对失败时，不离不弃，给予*积极的心理暗示，都是非常好的做法。无论*现在的成绩怎样，未来他们面对的世界会非常的复杂，需要*各方面的综合能力去面对，一时的成绩根本代表不了什么，在学习中享受快乐，这种学习才能长久。