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英登英语凭着名校外教师资团队、*撰写的精准教材、定期为学员摸拟测试、课程顾问一对一全方位跟踪学员学习进度。

外教口语特训营课程
适合对象:适合有一定英语基础,想要提升口语表达能力的学员
使用教材:使用英登内部教材和独家资料
教学师资:美加澳外教全程授课
教学目的:提升学员的口语表达能力和准确性
课程介绍
该课程适合有一定英语基础,想要提升口语表达能力的学员。美加澳外教全程授课,使用英登内部教材和独家资料,*情境式的对话训练,帮助学员更加熟悉纯正的英语语言沟通环境,从而提升学员的口语表达能力和准确性。小班上课,为学员打造专属教学计划。
课程详情
英登英语采用小班教学制度,提供1对1、1对3、1对5的教学模式,针对每个学生的特殊情况提供个性化复习规划,教务跟进每位学生学习进度,并及时反馈给老师及家长。导师在授课的同时,学生有疑问可在课堂上发问并能得到及时解决。我们鼓励每一位导师根据自己的教育经验与学生的实际情况,因“材”施教。我们承诺面对面授课,所有课程均由名校导师现场亲授 
托福强化提升培训课程
适合对象:适合英语基础比较好的学员
使用教材:正版教材加内部资料为授课教材
教学师资:美国总部直接分配外教上课
教学目的:帮助学员由量变到质变,真正提升SAT考试成绩。
课程介绍
适合英语比较比较好,且有参加托福考试需求的学员,外教*全程授课,由总部直接调配师资,使用托福官方考试教材和内部绝密资料,分为1对3和1对5小班定制班级,针对学生的需求安排上课内同,帮助学员掌握托福考试知识技能,取得理想托福成绩。
课程详情
课程特色:
1、全外教教学。
2、真实演练,*讲解,培养学生写作、阅读和数学的思维。
以应试技巧训练为核心,以英语实际运用能力培养为基础,全面提升词汇、阅读、写作能力,深刻把握SAT出题规律,精确提炼SAT各个部分的核心技巧。*SAT历年真题的集中训练和讲解,帮助学员由量变到质变,实现真正的高分高能。 
SSAT强化提升培训课程
适合对象:想要出国读书的中*生群体
使用教材:英登内部资料
教学师资:外教全程精讲
教学目的:为学员进入理想*读书尽一臂之力
课程介绍
面向想要出国读书的中*生群体,关于SSAT考试中数学、阅读、词汇进行定制化教学指导,外教全程精讲,分为1对3和1对5两种班型,保障教学质量。学习顾问全程监督、全真模考、提供课后答疑家长专线全方位服务,为学员进入理想*读书尽一臂之力。
课程内容:作文训练,讲解。写作练习,文章点评、词汇专项强化、训练、讲解,知识点讲解,真题训练,解题技巧,阅读训练讲解,SSAT解题指导等
课程特色:专为SSAT考试而准备,为提高学员考试的综合能力*。应试技巧与学习能力并重,不但学习到SSAT考试的技巧,并且能够全面提升SSAT知识,在模考中得到强化。 
托福考试内容结构详解
2005年,美国教育考试服务中心ETS在全球推出了一种全新的综合英语测试方法,即能够反映在*大专院校教学和校园生活中对语言实际需求的新托福考试,即TOEFL iBT(Internet Based Test)。新托福由四部分组成,分别是阅读(Reading)、听力(Listening)、口试(Speaking)、写作(Writing)。每部分满分30分,整个试题满分120分。
托福阅读(Reading):有三篇文章
与老托福不同的是,考生不需要在答题之前通读全文,而是在做题的过程中分段阅读文章。每篇文章对应有11道试题,均为选择题。除了*后一道试题之外,其他试题都是针对文章的某一部分提问,试题的出现顺序与文章的段落顺序一致。*后一题针对整篇文章提问,要求考生从多条选择项中挑选若干项对全文进行总结或归纳。新一代托福阅读文章的篇幅比老托福阅读文章的篇幅略长,难度也有所增加。这部分持续时间为1小时,在此时限中考生可以复查、修改已递交的答案。
托福听力(Listening):取消了短对话
由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成,课堂演讲每篇长约5分钟。由于是机考,考生在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时,电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。
听力水平无疑是新托福成功与否的关键,除阅读外,无论哪一部分都离不开“听”。对于*考生来说,听力却正是薄弱环节。*考生提高听力的其中一条有效途径是“听写法”,即把相关听力材料拿来精听,并把听到的内容逐句写下来。也有专门用来练习新托福听写的软件。“听写法”提高听力的一个缺点是,刚开始练习时可能比较费时。
托福口试(Speaking):把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福中。
然而与现行的TSE相比又有较大改动。这个部分共有6题,持续约20分钟。
*、二题要求考生就某一话题阐述自己的观点。
第三、四题要求考生首先在45秒内阅读一段短文,随后短文隐去,播放一段与短文有关的对话或课堂演讲。*后,要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题,考生有30秒钟的准备时间,然后进行60秒钟的回答。例如,短文中描述了对学校体育馆进行扩建的两种方案,对话中一位同学阐述了自己的立场,即赞成哪种方案,反对哪种方案,并列举了若干理由。要求考生叙述对话中同学的立场并解释他/她列举了哪些理由支持这一观点。
第五、六题要求考生听一段校园情景对话或课堂演讲,然后回答相关问题。考生有20秒钟的准备时间,之后进行60秒钟的回答。例如,先播放一段市场学课堂演讲,演讲中教授列举了两种市场调查的方法,然后要求考生使用课堂演讲中的观点和例子描述教授列举出的两种市场调查的方法。
考生可以在听音过程中记笔记以帮助答题。在准备和答题时,屏幕上会显示倒计时的时钟。
托福写作(Writing):要求考生在1小时内完成两篇作文。
其中一篇类似于老托福的写作,要求考生在30分钟内就某一话题阐述自己的观点,字数要求为300字以上。
另一篇则要求考生首先阅读一篇文章,五分钟以后,文章隐去,播放一段与文章有关的课堂演讲。课堂演讲列举了一些论据反驳文章中的论点、论据。随后要求考生在20分钟内写一篇作文,总结课堂演讲的论点、论据,并陈述这些论点、论据是如何反驳文章的论点、论据的,字数要求为150字到225字之间。在写作时,文章会重新显示在屏幕上。这篇作文不要求考生阐述自己的观点。
加试
一般实际考试中,考生往往会在听力或阅读部分碰到加试试题,也有可能阅读、听力两部分同时被加试。加试部分不算分(有人说会算分,说是抽几题给分),但考生事先并不知道哪一部分是加试部分(有的时候经典加试是能判断出来的),所以应该认真对待。
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