艺术出国作品集

　　斯芬克艺术教育热爱生活，视“有趣”为一切有意义事物的起始点。

　　斯芬克艺术教育和海外多家艺术院校有暑期交流、教育研发、师资培训等合作项目，机构拥有国内外专业的艺术师资团队，均为海外名校毕业，在追求个人艺术创作。

　　艺术作品集高端定制课程
　　适合对象：想要冲刺国外*艺术名校的学员
　　使用教材：斯芬克艺术内部讲义
　　教学师资：斯芬克艺术培训海归团队
　　教学目的：达到Top30艺术名校的申请标准，冲刺国际名校和奖学金
　　课程介绍
　　本课程拥有系统化、全方位等特点，给想要出国深造的学员们，提供**的教学。斯芬克国际艺术教育海归专家授课，精细化课程安排，指导学员完成精美的，有针对性的作品集，专家定制专属的教学方案，以及作品集指导方案，小班互动教学形式，顺利*海外名校申请！
　　课程详情
　　课程描述：针对准备出国深造艺术设计专业学生，为期3-5个月，*学生完成一本不少于4个主题项目的专业作品集。
　　授课师资：斯芬克中级艺术导师
　　国际化的教学团队——特邀外国*名校教授担任课程顾问，合力研发*新型的课程
　　多元的课程体系——多样的课程供学员进行选择，全真模式英美的教学模式
　　在线的实时督导——线上与线下结合的模式，线下的授课指导，线上对学员的学习进度和作业进行实时监督

　　英国留学标杆性人物一一曼大女校长Nancy Rothwell
　　英国留学标杆性人物想要带给艺术留学生们一些榜样，这些人虽然不如明星般闪耀，有的我们甚至叫不上他们的名字，但是有些我们却悄悄地受到他们带来的变革的影响。这一期英国留学标杆性人物，将会为大家介绍曼彻斯特大学女校长Nancy Rothwell ，让我们一起体会一些女性领导力的魅力。
　　Nancy是曼彻斯特大学*位女校长，在英国罗素大学*中开了先例。Nancy被任命为英国皇家学会会员，并因在医学研究上的贡献，被册封为大英帝国二等女爵士。此外，她还是英国首相科技委员会的联合主席。
　　Nancy Rothwell
　　1979年获得伊丽莎白女王学院(现伦敦国王学院的一部分)生理学博士学位
　　2004年被任命为英国皇家的生物学及医学科学院院士学会会员
　　2005年被册封为大英帝国二等女爵士
　　2010年成为曼彻斯特大学*位女性校长
　　关于工作Nancy Rothwell校长给年轻女性这样的建议：
　　一般而言，男人面对新工作时会说，我应该能做好一半的事情;而女人倾向于说，我对一半的事情都没有经验，所以我不想试。所以我给年轻女性的重要忠告是，要看你会做什么，别看你不会做什么，不会做的可以学。
　　关于学习与未来Nancy Rothwell校长会告诉大家：
　　曼大的一位诺贝尔奖得主安德烈·海姆说过一句很有趣的话：如果你走别人走过的路，你可能发现路边的草全被吃光了。换句话说，想做出成绩，你必须找自己的路。

　　艺术留学专业申请一一卡迪夫大学建筑专业
　　艺术留学申请拉夫堡大学建筑专业，在卡迪夫大学建筑专业独特学位学习计划之下，学生将会完成3年的本科学习，与两年的建筑硕士课程学习，建筑硕士*年为在建筑企业中的实践，第二年会在学校进行全日制的建筑调研与设计等。
　　威尔士的建筑学院已经成为英国*具知名度的建筑学院之一，卡迪夫大学的建筑设计课程的目标是为了*概念化的传递，让世界感受到建筑设计的魅力所在。
　　*卡迪夫大学的课程，培养学生的能力，获取成为一个建筑师所具备的技能。这包括了创意设计、建筑结构与外观、环境设计、可持续性发展、职业相关的责任、成为一个建筑师的职责，同时理解在历史文化背景下的建筑与城市设计。
　　独特的学位课程设置，在成功完成三年本科的学习之后(或者是其他大学相等*)，学生将会花费硕士*年的大部分时间在建筑实践这件事情上，一年之后，要回学校完成*后一年的教学。
　　英国建筑师要求的part1与part2部分已经包含在本科与硕士课程之内，两个学位均可得到RIBA与ARB的认证。
　　学生课程的大部分时间将会花费在工作室上，在具体的建筑设计项目上，在过程*习其复杂性与综合性。很多技巧将会和设计进行整合与拓展。拉夫堡大学提供一系列的工作空间，workshop与计算机教学、设计教具设施等会为学生提供充分支持。

　　艺术留学专业申请一一温布尔顿艺术与设计学院纯艺绘画
　　艺术留学申请温布尔顿艺术与设计学院纯艺术绘画专业，此专业为同学们提供了一个创意性探索的环境，并鼓励学生有强烈的抱负在实践过程中运用专业的技能。接下来，我们就来了解一下这个专业的课程信息、学习内容与申请条件。
　　学习内容
　　你将会学到什么?
　　■ 唤醒手绘技能、机械和数字模式的制作技能
　　■ 分析思考绘画
　　■ 在制作作品的过程中以一个解决问题的方式进行
　　■ 像一个艺术家一样找到自己的品味与鉴赏能力
　　■ 学习如何去操纵学院以外的工作，并在一个专业的当代实践领域之中工作
　　■ 做自己学习的主人，尽自己所能实践，并且能够独立工作