
英登英语提供出国留学培训及留学指导全方位规划“一条龙”服务!
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英登英语每一位导师皆毕业于美国首屈一指的名牌大学如哈佛、宾夕法尼亚大学等,教育背景及教学能力都独占鳌头。

出国英语口语培训课程
适合对象:适合主要有去英语国家生活计划的学员
使用教材:英登英语内部资料
教学师资:*认证外籍教授
教学目的:帮助学员快速适应国外生活
课程介绍
该课程适合主要有去英语国家生活计划的学员,由*认证外籍教授结合*留学生的需求,安排授课内容,设置丰富多彩的沙龙活动,更有模仿国外生活学习场景等内容,优先解决学员留学生活困难,帮助学员快速适应国外生活。小班教学,保障教学质量。
课程详情
英登英语采用小班教学制度,提供1对1、1对3、1对5的教学模式,针对每个学生的特殊情况提供个性化复习规划,教务跟进每位学生学习进度,并及时反馈给老师及家长。导师在授课的同时,学生有疑问可在课堂上发问并能得到及时解决。我们鼓励每一位导师根据自己的教育经验与学生的实际情况,因“材”施教。我们承诺面对面授课,所有课程均由名校导师现场亲授 
托福基础提升培训课程
适合对象:备战托福考试的学员
使用教材:提供托福官方考试教材和内部绝密资料
教学师资:邀请外教*授课
教学目的:切实夯实托福考试中各科基础
课程介绍
针对备战托福考试的学员,开设基础课程,邀请外教*授课,提供托福官方考试教材和内部绝密资料,分为1对3和1对5的小班制式,免费提供一对一外教试听课和水平测试;不定期组织全真模拟考试测评;切实夯实托福考试中各科基础,为学员取得满意托福成绩助一臂之力。
【课程概述】
此课程为学生提供一对一*,为学生**适合的托福课程。根据学员的听说读写等各方面的能力和性格、喜好,综合学员的学习水平和学习需求。加深和拓宽学员英文方面知识的深度和广度,提升学员的托福考试技巧和综合学习能力。
【使用教材】
英登教育指定教材和英登内部教材。(哈佛等*群编写,13年实践验证——精准、专攻) 
SSAT强化提升培训课程
适合对象:想要出国读书的中*生群体
使用教材:英登内部资料
教学师资:外教全程精讲
教学目的:为学员进入理想*读书尽一臂之力
课程介绍
面向想要出国读书的中*生群体,关于SSAT考试中数学、阅读、词汇进行定制化教学指导,外教全程精讲,分为1对3和1对5两种班型,保障教学质量。学习顾问全程监督、全真模考、提供课后答疑家长专线全方位服务,为学员进入理想*读书尽一臂之力。
课程内容:作文训练,讲解。写作练习,文章点评、词汇专项强化、训练、讲解,知识点讲解,真题训练,解题技巧,阅读训练讲解,SSAT解题指导等
课程特色:专为SSAT考试而准备,为提高学员考试的综合能力*。应试技巧与学习能力并重,不但学习到SSAT考试的技巧,并且能够全面提升SSAT知识,在模考中得到强化。 
托福考试内容结构详解
2005年,美国教育考试服务中心ETS在全球推出了一种全新的综合英语测试方法,即能够反映在*大专院校教学和校园生活中对语言实际需求的新托福考试,即TOEFL iBT(Internet Based Test)。新托福由四部分组成,分别是阅读(Reading)、听力(Listening)、口试(Speaking)、写作(Writing)。每部分满分30分,整个试题满分120分。
托福阅读(Reading):有三篇文章
与老托福不同的是,考生不需要在答题之前通读全文,而是在做题的过程中分段阅读文章。每篇文章对应有11道试题,均为选择题。除了*后一道试题之外,其他试题都是针对文章的某一部分提问,试题的出现顺序与文章的段落顺序一致。*后一题针对整篇文章提问,要求考生从多条选择项中挑选若干项对全文进行总结或归纳。新一代托福阅读文章的篇幅比老托福阅读文章的篇幅略长,难度也有所增加。这部分持续时间为1小时,在此时限中考生可以复查、修改已递交的答案。
托福听力(Listening):取消了短对话
由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成,课堂演讲每篇长约5分钟。由于是机考,考生在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时,电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。
听力水平无疑是新托福成功与否的关键,除阅读外,无论哪一部分都离不开“听”。对于*考生来说,听力却正是薄弱环节。*考生提高听力的其中一条有效途径是“听写法”,即把相关听力材料拿来精听,并把听到的内容逐句写下来。也有专门用来练习新托福听写的软件。“听写法”提高听力的一个缺点是,刚开始练习时可能比较费时。
托福口试(Speaking):把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福中。
然而与现行的TSE相比又有较大改动。这个部分共有6题,持续约20分钟。
*、二题要求考生就某一话题阐述自己的观点。
第三、四题要求考生首先在45秒内阅读一段短文,随后短文隐去,播放一段与短文有关的对话或课堂演讲。*后,要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题,考生有30秒钟的准备时间,然后进行60秒钟的回答。例如,短文中描述了对学校体育馆进行扩建的两种方案,对话中一位同学阐述了自己的立场,即赞成哪种方案,反对哪种方案,并列举了若干理由。要求考生叙述对话中同学的立场并解释他/她列举了哪些理由支持这一观点。
第五、六题要求考生听一段校园情景对话或课堂演讲,然后回答相关问题。考生有20秒钟的准备时间,之后进行60秒钟的回答。例如,先播放一段市场学课堂演讲,演讲中教授列举了两种市场调查的方法,然后要求考生使用课堂演讲中的观点和例子描述教授列举出的两种市场调查的方法。
考生可以在听音过程中记笔记以帮助答题。在准备和答题时,屏幕上会显示倒计时的时钟。
托福写作(Writing):要求考生在1小时内完成两篇作文。
其中一篇类似于老托福的写作,要求考生在30分钟内就某一话题阐述自己的观点,字数要求为300字以上。
另一篇则要求考生首先阅读一篇文章,五分钟以后,文章隐去,播放一段与文章有关的课堂演讲。课堂演讲列举了一些论据反驳文章中的论点、论据。随后要求考生在20分钟内写一篇作文,总结课堂演讲的论点、论据,并陈述这些论点、论据是如何反驳文章的论点、论据的,字数要求为150字到225字之间。在写作时,文章会重新显示在屏幕上。这篇作文不要求考生阐述自己的观点。
加试
一般实际考试中,考生往往会在听力或阅读部分碰到加试试题,也有可能阅读、听力两部分同时被加试。加试部分不算分(有人说会算分,说是抽几题给分),但考生事先并不知道哪一部分是加试部分(有的时候经典加试是能判断出来的),所以应该认真对待。
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