广州番禺古筝培训班

　　新鸿书院本着传统儒家的治学理念，延请*，以艺修道，养身，明志。

　　新鸿书院专业的教师团队，具有很强亲和力和指导能力，能够充分展示艺术文化的精髓内容创作，包含对联、条幅、扇面、册页、手卷、横批等基本的书法形制学习与创作。

　　硬笔课程
　　硬笔书法简介
　　随着时代的进步，古人研磨墨抻纸，提笔挥墨的场景已经很难见到了，我们现在书写的方工具主要变成了铅笔、水笔、钢笔等，尤其是在国家的义务教育阶段，如何让学生写好一手好字显得尤为重要。
　　硬笔书法艺术和实用硬笔书法，前者主要是强调艺术性，后者主要是强调实用性。硬笔书法的艺术性，主要是*线条与结构的变化表现出书写者对书法艺术的认识和感受，它追求的是美感、情感、趣味、意境和个性等等；而实用硬笔书法，即日常写字，主要是满足实用，能做到易写易认即可，关键是做到书写快捷和规范，所以实用硬笔书法，是以行楷书的。
　　硬笔书法的特点，主要是与毛笔书法相比较而言的。一、由于硬笔笔尖的材质比较硬，它的线条变化没有软笔--毛笔变化大；二、由于一般使用的硬笔，是以钢笔、圆珠笔、铅笔等为主，所以线条相当于毛笔来说要细微得多，所以字型也要小得多，甚至比毛笔的小楷还要小；三、由于笔的材质的缘故，硬笔比毛笔易控制。
　　课程内容
　　课程主要以铅笔和钢笔作为书写工具，*系统专业的训练，使学员快速提高写字水平，我院硬笔书法课程的特色是*书法学习规律的总结，让学员快速掌握一手好字，练字确是一件并不太难的事情，只是要掌握正确的方法，关键是多临摹，就可事半功倍。写字其实是一种书写的习惯，对于写不好字的人，练字，就是要克服掉不良的书写习惯，形成一种良好的书写习惯。
　　教学目标
　　掌握正确的握笔坐姿，并能引导学员在日常学习中的习惯培养。
　　*阶段话学习，让学员逐步掌握硬笔字的书写规律与技巧
　　*书法的学习，让学员动中有静，养成良好的行为习惯
　　*教师专业的指导与学员认真的训练，练就一手好字。

　　学古筝的五大好处
　　学古筝的好处有很多。可以安抚情绪，静心。在学习工作累了的时候，可以弹一下古筝，放松身心。学古筝可以提高气质，修养，修身养性。
　　1、培养综合能力古筝学习的好处之一，就是能够培养丰富的想象能力，高度的专注能力，大胆的表现能力，深刻的理解能力，优秀的记忆能力，良好的协调能力，沉稳的自控能力，接触的组织能力，锐意的创新能力，自主的学习能力等十大能力，使学习者奠定复合型人才的能力基础。
　　2、陶冶道德情操-“兴于诗，立于礼，成于乐”，音乐开发智力的潜能，陶冶道德情操的教化功能，是古今中外所证明并实践的。特别是作为中华五千年文明宝库中*璀璨的的乐器瑰宝的古筝，以其深厚的历史文化底蕴，天籁之音，具有滋养灵魂的作用，使习筝者潜移默化之中陶冶高尚的道德情操。
　　3、提升气质修养古筝是“仁者之器”是雅乐，常习者气质趋于古典优雅，古筝学习是需要有传统文化底蕴作为积垫和润养的，如此，才能各位能够好的理解古筝这个乐器的根性，也 才能更好地理解曲目的内涵，从弹奏出发动听的乐章，也能发达到更高的水平和境界，如此，潜移默化之中不断提高自身的文化和艺术修养。
　　4、锻炼身心健康古筝演奏是需要全身心投入的，身体配合综合指法全身发力和运动，常弹对身体极好的锻炼。而弹好古筝，是需要培养良好的心态与情感，同时优美的乐曲，对心灵是滋养，培养仁和之气。总之，古筝是一种有益锻炼身心健康的乐器。
　　5、富有魅力的特长，能在交际中成为焦点技不压身，多才多艺都是人生的华彩。当你优美地弹奏古筝为聚会助兴，或代表单位参加比赛或演出；当你奏出优美音乐在听者心田流淌；你这一富有魅力的特长，必能助你成为交际中的焦点，而为人们所钦慕。
　　古筝是相对比较容易学会，容易上手的一种乐器。一般来讲，4、5岁的**练习古筝能获得较好的乐感，提高听音辨音的能力，一段时间以后就可以弹出比较简单的小曲子了。有了较好的乐感听音辨音能力，今后改学别的乐器，比如钢琴、小提琴等，进程也会更快。

　　围棋中的哲学
　　围棋起源于*，围棋中的哲学，自然与*文化紧密相连。
　　围棋的黑白两色，蕴含着*的阴阳论，近人又有：世间何物*可贵，唯有黑白*纯真的佳句。
　　围棋的四个角，象征着一年的四季；
　　围棋总共有19*19=361个交叉点，再加上4（代表4季）正好等于1年包括的天数：365；围棋的星、天元等术语，也反映了我们祖先对天体构成的看法。
　　与围棋相关的一些典故，更是举不胜举。围棋之道，蕴含天下之争。相传李世民与一代隐士昔年虬须客对弈，虬须客先出四子守住四角，曰，吾出数子争四方。李世民淡然一笑，投子天元，从容道，我出一子定天下。虬须客见状，喟然长叹，推枰而出。从此绝了与李世民争天下的雄心，安守一隅。这可能是御用文人巧借围棋进行“主旋律”的弘扬而进行的杜撰。
　　围棋之道，蕴含无穷魅力。小时候尚不会下棋时，看到关公的刮骨疗伤传说，一边刮骨，一边下棋，觉得真是不可思议，等到会下棋时，才知道那是关公以围棋的魅力，充当麻醉剂。流水在10年前，曾经与三位棋友下车轮战：我端坐一端，另外三人轮流登场，轮流休息，流水浑然不觉时间之流逝，只觉得一会儿玉兔东升，一会儿鱼肚渐白，竟然连续下了36个小时。方觉得“洞中才一日，世上已千年”的说法，并不是孔穴来风，也知道为什么赋予 “烂柯”，“木狐狸”等别称于围棋。
　　自盛唐以来，作为文化交流的一部分，围棋也流入日本，也得到了长足的发展。同时，也留下了很多传说。其中*为著名的，可能是“耳赤之妙手”的传说。秀策一手棋落下后，幻庵的耳朵红了起来，此时观战的一位郎中断言道：“鄙人之见，怕是黑棋必胜！”局后果然应验，郎中解释道：“我虽不懂棋，但于医道还算略知一二。刚才幻庵神色虽然没变，但耳朵却一下子红了起来。此乃惊急之下人体的自然反映，定是黑棋弈出妙手，白棋颇难应付，故而我断言黑棋要胜。”这个典故，流水倒觉得很象*的一句哲理“叶落知秋”呢。
　　如果有条件，又有兴趣，建议小朋友们从小就去学习围棋，不仅开发智力，寓学于乐，而且能边下围棋边感悟人生，通透哲理，可谓乐趣无穷。

　　书法学习的三个阶段
　　唐代的大书法家、书法理论家孙过庭在他的不朽之作《书谱》中把学书过程分为了三个阶段："初学分布，但求平正；既知平正，务追险绝；既能险绝，复归平正。"古往今来的书法实践证明，这确是一条真理，是常说的"先走进去再走出来"，由生到熟再到生的过程,是一切书法爱好者达到成功境地的必经之路。
　　*阶段是非常重要的打基础的阶段。"分布"主要是指字的结构安排。而联系其前文可知，它还包括用笔的全部法则，即按照一定的方法正确地写出每一个笔画来。"平正"，从结字上说，是端正、平稳、均衡的意思；在笔法上，则应是严格地遵从规矩法度，绝不能随心所欲、胡涂乱抹。"但求"，即只能有此追求，莫有过高要求。按笔者前文《书法与毛笔字的关系》所述，这*阶段其实就是先要学好"毛笔字"。而且是先老老实实把楷书学好。
　　第二阶段的要求，是在基本掌握了结字方法、用笔法度，即打好基本功之后，一定要充分发挥个人的创作才华，在不失法度的前提下，大胆追求变化，且要力争达到惊险异常、令人叫绝的程度，探索自己的艺术语言。从古今名