广州亚加达国际*是亚加达教育*其下国际*，学校拥有一支堪称*的师资队伍，现有教师中有享受国务院特殊津贴的专家、教授、博士，还有外国专家10多名。
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亚加达外语专修学院拥有一支堪称*的师资队伍，现有教师中有享受国务院特殊津贴的专家、教授、博士，还有外国专家20多名。
为什么要读国际*？
许多家长希望*可以全面发展，希望*可以考上一所世界*大学，因此，会为*报名国际*，下面为大家介绍一下。
升入海外大学似乎是国际高*生的必然选择，在国内升入国际*的学生或许并不具备优势。然而为了帮助学生实现升入海外大学的目标，目前国际*都设有一些与国外高校合作的项目，为学生的升学提供便利。
尽管升入海外大学仍存在诸多不确定因素，但业内人士表示，入读国际*对学生知识面的拓展和学习能力的提升仍有许多帮助，就读国际*的优势不容忽视。知识面广、独立学习能力强等因素成为了许多家长为学生选择国际*的理由。
对于入读国际*，国外*比较注重学生学习的广度而不是深度，这是中外*教育的*根本差异，*留学生在国外大学就读过程中，遇到*的瓶颈就是知识面比较窄，只能应对数学、物理等自然科学的基础课程，在人文、社会等学科方面，*学生缺乏与国外大学生的竞争力；中外*教育还有一个比较明显的差异就是学习能力的差异，学习能力不是单指考试能力，学习能力包括阅读、理解、表达、批判等等。在这些方面，*学生在现有的考试制度下比较偏弱，例如，国际*课程在论文写作上，在课堂讨论上着重开发学生的独立思考与批判能力，这些能力都是国外大学生必须具备的。具有这些能力才能应对国外大学的学习要求，因此国际高*生在知识面和独立学习能力上要比普通*的学生强，比普通*的毕业生更能适应国外大学的学习。
另外，国际*的毕业生在英语应用能力上要强于普通*，普通*的学生没有使用英语学习的经验，在这一点上要远远落后于国际*的学生。
如果你希望*能够具备独立思考能力，增加学习的广度，英语学习能力能够得到提升，可以选择入读国际*，为进入名牌大学打下基础。
英国*教育制度
对于想要把*送去国外读*的家长来说，英国绝对是个好目的地。当你决定去英国*留学，加入英国*留学这个大队伍时，你必须独立思考，切记不要盲目跟风。在此强调，英国*留学，须了解英国*体制。
英国*体制：普通中等教育证书(GCSE)和*高级水平考试 (A-levels )课程
*高级水平考试(A-levels)课程是针对16-18岁的学生的。其*年课程即*准高级水平考试(AS-level)课程，包括4-5门课程。*高级水平考试第二年(A2-level)课程通常要求学生学习3门课程。考试结果分为A(为*高分)到E几个等级。如想进一步深造，学生需*UCAS申请本科学位，本科院校将根据学生考试的结果进行录取。在*高级水平考试课程的学习期间，学生就应根据将来就业或升大学的需要来选择相应的科目。**在读学生是否可直接就读A-levels课程，应根据学生的学术成绩和英语能力而定，如不能达到学校的入学要求，会建议先读语言课程或GCSE课程，然后再入读A-levels课程。
英国*体制：私立学校(Independent Schools)和应试*学院(Sixth Form Colleges/Tutorial Colleges/Cramming Colleges)
(1)私立学校(Independent Schools)，英国的*体系实行双轨制，即公立制和私立制。公立学校由政府*税收筹集经费，提供免费教育，但通常不接收海外学生。私立*不靠政府的财政拨款，其运作经费主要依靠收取学费，由董事会管理，很大一部分为非盈利性机构。这种财政和管理的自主性使私立*能在师资、课程设置及娱乐设施方面比公立学校略胜一筹，但费用略高。私立*的注册受到法律的约束，其教育质量更要接受私立*委员会(ISC)的定期检查。正因为有这种严格的质量监控体系，英国的私立*享誉世界。就这类证书教学水平而言，许多私立学校和学院在英国院校排行榜上名列前茅，且大部分毕业生都升入大学深造。根据各校侧重点的不同，私立*可分为寄宿制和走读制、普通学校和专科学校(如提供音乐、艺术和设计等专业指导的学校)、也可分为男子学校、女子学校或男女混合学校。
(2)应试*学院(Sixth Form Colleges/Tutorial Colleges/Cramming Colleges)，应试*学院提供为准备考试而设的课程，主要是针对A-levels考试，也有部分提供准备GCSE考试的课程。此类学校有公立制的，也有私立制的，其学费也各有不同。
英国*教育所拥有的优良的英国*体制，举世闻名，其中有许多有着包超过1000年历史的*学校。历年来，已有许多的海外学生在英国传统的*接受了*的教育。至今，许多的皇室及领袖均在英国的名校就读过，例如：Dulwich, Eton, Harrow及Roedean*。
国际*师资怎样？
国际*指的是无论是办学理念、考试模式和学生组成，都是国际化的，国际*理念*、硬件*、管理*、师资队伍、教育质量*。
国际*注重学生个性发展和实践能力培养，以英文为主，辅以中文的授课。国际*整合中外教育资源，注重多学科和多元文化融通，使学生在*享受国际化教育。
国际*已形成以专家、特级教师为龙头，高，中级教师为骨干，学历高，结构优，年龄佳，敬业精神强的优秀教师队伍，拥有高学历、教学经验丰富的外籍教师。
国际*不仅专注于传授学生知识，同时还会有意识地培养学生的语言能力、学习方法等，使学生在社会实践、文化交流及技能等方面获得全面提升，培养学生具备进入世界*大学的各项综合素质能力。
国际*课程可以帮助尽早熟悉和适应国外教育模式，国际*为*学生搭建了一所走向世界名牌大学的桥梁，为学生进入世界著名学府奠定基础。
国际*旨在为*学生提供进入国外大学的有效途径，培养在国内初*成绩优秀的学生进入世界*大学。
*们如何挑选高*际班？
通常*们在升学时，选择学校都会很迷茫。在这里家长为*们如何挑选高*际班呢？下面亚加达老师一起分享一下。
一看：办学经验
国际*办学需要长期的摸索才能将国外的教学、师资与*学生和学校的实际情况有机结合起来，很多刚刚创办的国际班在课程体系的选择、课程设置、教学教研、外教管理、考试准备、学生思想引导和有效管理、大学申请等关键环节尚处在摸索阶段，周业勤提醒家长在选择时应多加留意，*选择那些办学时间较长，办学经验丰富的学校。
二看：办学方向
一所真正的国际学校一定有自己的办学理念和育人目标，而不只是以盈利为目的的摇钱树。衡量的标准就是毕业生的去向和在国外综合能力的真实提升。
因此，家长在为*选择国际班前，一定要了解清楚国际班毕业学生的去向，不能只看宣传，要分清学生升学是本科直接录取，还是出国读语言、预科、桥梁课程、大学双录取等唬人的所谓大学录取形式。是升入国外*大学，还是进入野鸡大学?是绝大多数学生成功升学，还是只有少部分学生被名校录取?正确的办学方向是国际班办学成功的*出路。
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