欧风日韩道国际化的道路，小班化及多媒体教学授课模式，开拓欧洲语系培训新风向。
【广东欧风小语种官网】◆24小时咨询热线：400-888-4849 QQ：2567678362◆欧风日韩道专注于法语、德语、西班牙语、葡萄牙语、意大利语、阿拉伯语、日语、韩语等课程，下设有多个班型，满足不同基础的学员的不同需求。在线预约可享免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！
欧风日韩道是国内规模*的专业小语种培训基地。欧式教学，提供10国外语，1对1、精品小 班、基础大班3种学习模式。是法国著名Gefor语言学院和德国ASL学院的战略合作伙伴，共同打造出了小语种培训**品牌。
西班牙语考试*系列课程
适合对象：需要参加各种西班牙语考试的学员
使用教材：欧风日韩道西班牙语考试体系*教程
教学师资：欧风日韩道培训中心西班牙语教学团队
教学目的：帮助大家进西班牙语考试系统备考，赢得考试高分
西班牙语为母语者，人数众多，西语是世界第二大语言，仅次于汉语。也或者正是应为这个原因，在小语种时间到来的时候，西班牙语成为了广受学员欢迎的考试语言之一。
欧风日韩道培训中心开设有西班牙语考试*系列课程，帮助大家针对热门的西班牙语考试进行专业系统培训，帮助大家顺利*考试！
西班牙语专业四级考试培训班
西班牙语专业四级考试每年一次，一般在五月底或六月初举行，考试的时间是口语听力部分总分50分。笔试试卷分为语法， 词汇 ，阅读理解与表达三部分。笔试部分满分100分。
DELE西班牙语水平考试培训班
DELE作为一门外语的西班牙语水平考试，相当于国内的托福、雅思考试。该文凭证明持有者西班牙语的语言能力水平，且被西班牙教育部、文化部、体育部正式承认，并获得国际性认可。
DELE考试有以下三种不同级别：
Nivel Inicial：初级 基本沟通场景
Nivel Intermedio：中级 日常生活场景
Nivel Superior：高级 需要运用高水平的西班牙语及西域文化知识进行表达的场景
意大利语考试*系列课程
适合对象：需要参加各种意大利语考试的学员
使用教材：欧风日韩道意大利语考试体系*教程
教学师资：欧风日韩道培训中心意大利语教学团队
教学目的：帮助大家进意大利语考试系统备考，赢得考试高分
意大利语被很多人认为是世界上*美丽的语言，意大利语同时又被誉为*艺术的语言也是世界上*富有音乐感的语言。意大利有着璀璨的文化，和热情的民风，每个到意大利的人，都禁不住被热情的人民所感染！
欧风日韩道培训中心开设有意大利语考试*系列课程，让大家顺利取得意大利语考试高分，亲临现场体验意大利地中海风情！
CILS意大利语水平测试培训班
CILS和CELI作为外语的意大利语水平证书，是测试作为第二外语的意大利语交流能力的正式证书，其级别可以划分为A1、A2、B1、B2、C1、C2。
CILS标准有四项，为了得到其中一项的证书，需要参加由五个部分组成的考试：听力、阅读、语法结构分析、写作、口语。
没有年龄限制，既不要求任何学历证书，也不要求应考者已拥有低一级的CILS证书。
对于西雅纳外国人大学来说，拥有CILS 3才能入读“意大利语言文化高级课程”和“教员意大利语言教学课程”，拥有CILS 4则能就读“向外国人教授意大利语进修班”和“意大利语作为外语的教学专业学校”。
IT意大利语考试培训班
IT是针对把意大利语作为第二语言的外国人所作的语言考试，IT证书相当于由欧洲议会认可的C2（专家水平）。
IT考核每年六月进行，它包括四个考试，考生可以选择一次性完成或单项考试。IT被大学和劳务市场承认。此外，拥有IT证书的人，如果想留学意大利，他们不需要再参加入学意大利语言考试。
日语能力等级提升课程
适合对象：想要学习日语的学员
使用教材：新编日语教程+欧风自编教材
教学师资：欧风特邀的日语讲师
教学目的：帮助学员提升日语水平
课程班型：8-10人
课程价格：新编日语教程+欧风自编教材
课程简介
欧风日韩道开设日语能力等级考试*课程，精选新编日语教材和欧风自编的教材，采用8-10人的小班授课的，帮助学员有效提升日语能力以及应考能力，包含日语N5-N1五个级别，循序渐进地让学员可以提高自己的日语水平，这里更有*新的日语考试资讯，助力学员可以轻松闯关日语考试。
欧风日韩道的日语课程还是非常不错的，依据考试级别开设不同的等级，而且自编的教材更加贴近*学生特色，多种班型和多媒体教学让学员轻松提升日语水平。
教学优势
欧风是国内*、**的专业小语种培训基地
正式引入了欧美式的多媒体教学体系
欧风教学，提供10国外语，1对1，精品小班、基础大班3种学习模式
新编日语教程
《新编日语教程》作者为丸尾达，2010年华东理工大学出版社出版。《新编日语教程（第二版）》整套教材共有6册，延续了*版的风格，以主人公留学日本的学习、生活为主线展开故事情节。
如何攻克德福听力
众所周知，在德福听说读写四大板块中，听力是*容易失分的环节。对大部分考生而言，经过一段时间的德福训练后，其他三个板块有不同程度的进步，争取拿到4或5并非遥不可及，但想在短短一两个月内提高听力水平，实非易事，甚至可以说是痴人说梦。而德福考试是没有单个板块单独补考这一政策的，所以避免“偏科”，尤为重要。
个人认为，听力是德福四大板块中*几乎没有答题技巧可言，需要凭真本事去作答的环节，这个本事的培养需要时间和过程，到了冲刺阶段开始发力，为时已晚，从辅一接触德语便着手积累，方是正道。下面我想从语音阶段的学习入手，浅谈几点关于培养考生听力水平的经验。
语音阶段：
对语言学习者来说，打好基础至关重要，这里所谓的基础，便是发音。发音不够标准，在听力上一定是吃亏的，定位正确，却把答案中的关键词按自己的发音习惯进行了错误拼写，以致失分，实为可惜。语音教学虽枯燥，但教师不可有任何的松懈，应细致规律地介绍发音规则，*不同的考察方式反复强化，在后期教学中（哪怕到了高级阶段）循环复习个别重难点，严抓死守，保质保量。
初级学习阶段：
初级教材中听力课文的共同点是篇幅较短，语速适中偏慢，发音清晰标准，连读弱读略读情况极少，句子语法构架基本完整，适合精听。我对精听的定义是，听懂每一个单词，能够以句子为单位进行完整复数，包括小品词。一般我会根据文章的难度将全文完整播放一到两遍，这期间不允许学生动笔记录，只是集中注意力在“听”上。下一步是以句子为单位，每个句子再播放一到两遍，这时对学生的要求便是用德语完整复述并翻译成中文，这个阶段学生可以动笔记录个别关键词。我要求学生在初级阶段的听力练习中培养出两种能力，一是听懂，二是记下来。想培养记录的能力，就要尝试各种各样的方法，写中文，拼音亦或英语，画图甚至写符号，只要在听力结束后考生仍能解析自己记录的 | 
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