广东国家育婴师培训班

　　启鸣教育推出为幼教机构实验基地提供专业的建设咨询方案，按照现代企业的咨询方法。

　　启鸣教育质量塑造品牌，技能成就职业！打造国际*早教人才培养输出中心、打造专业完善的早教产业链整合平台等三大主要功能彰显学校未来之核心竞争力。

　　国家育婴师职业资格培训课程
　　适合对象：想要考取育婴师资格的人群
　　使用教材：育婴师指定培训教材
　　教学师资：启鸣学校*
　　教学目的：帮助学员顺利*育婴师考试
　　课程介绍
　　该课程共推出了初级、中级、高级三个班型，面向广大考生开课，均采用定额*模式，学习效果更加出色。启鸣职业培训*授课，工作经验丰富，均持有国家高级育婴师资格。学员将会在集训式*过程中，充分学习理论知识，同步进行实践能力的培训，让学员充分备考，一次过关！
　　【培训对象】
　　1、在校大/中专学生；
　　2、亲子园、*园、托幼机构等从事0～3岁婴*教育、养护工作人员；
　　3、妈妈、新妈妈；
　　4、有志从事早期教育事业的社会各界人士。
　　【学习内容】
　　基础知识、婴*生活照料、婴*的日常生活与护理、婴*的教育、婴*生活照料、婴*日常生活与护理、婴*的教育、婴*生活照料、婴*日常生活与护理、婴*的教育、认证考核

　　*园园长任职资格培训课程
　　适合对象：想考取*园园长任职资格的考生
　　使用教材：国家指定培训教材
　　教学师资：启鸣培训学校特聘*
　　教学目的：帮助学员顺利*考试
　　课程介绍
　　该课程是启鸣培训学校经典项目，办学水平经广东省教育部门批准，资历正规，师资统一安排，教学经验丰富，凡符合报考条件者均可报名。学员将会接受启鸣*的手把手指导，从教学工作理论到任职实践，一站式全部进行*，能够让学员轻松顺利*园长任职资格考试，顺利就业。
　　什么是*园园长资格证
　　*园园长资格证是园长上岗的*有效证书。目前，国家严把质量关要求所有园所园长必须做到持证上岗。国家教委颁布实施的《全国*园园长任职资格、职责和岗位要求（试行）》是根据我国*教育对*园园长素质提出的要求、兼顾园长队伍现状而制定的；是选拔、任用、考核和培训*园园长的基本依据、各地应采取有大措施*组织岗位培训和日常的政治业务学习及工作锻炼，使*园园长努力达到《资格》的基本要求。

　　婴*游泳指导师精品培训课程
　　适合对象：想考取婴*游泳指导师资格的学员
　　使用教材：婴*游泳指导师培训教材
　　教学师资：启鸣特邀*
　　教学目的：帮助学员顺利*资格认证考试
　　课程介绍
　　该课程是启鸣学校的特色项目，也是广州地区*专业的婴*游泳指导师培训。针对不同学员的报考需要，启鸣学校推出了初级、中级、高级三个班型。三个班级均采用小班集训*模式，特邀国际*授课，能够充分保障学员的学习质量，将会让学员充分掌握理论和实操技能知识，顺利取证。
　　【培训对象】
　　1、亲子园及各早期教育机构等从业人员；
　　2、*机构、计生站、妇幼保健院、育婴家政等机构中从事或准备从事婴儿照料、护理和教育的人员；
　　3、希望能获得婴*科学护理和系统教育知识技能的准父母们；
　　4、对泳疗感兴趣的初学者或有基础想要完整系统学习的广大学员。
　　课程内容
　　游泳馆筹建设备要求、开馆专修及要求、婴*游泳相关理念知识、 新生儿、婴*游泳特点 、婴*游泳全程实操技能、小儿水疗法、 CCSCS婴*智能开发阅读识字法 、婴*纪念品市场分析、 游泳馆开业前、中、后期市场推广指导、游泳馆的销售及管理、教学实习、认证考核

　　*一不满足就发脾气哭闹？教你5步，轻松搞定！
　　*一不满足就发脾气哭闹怎么办？估计“冷处理”是很多父母都知道的基本应对原则，但需要注意的是，对于不同年龄的*，“冷”的程度与方式应该有所区别……
　　案例：
　　儿子1周岁，一旦有不满足的事情就大声哭闹，有些是明显不合理的，此时如果将他放在一边任他哭是否可以?
　　处理*发脾气哭闹的基本步骤
　　婴儿在出生后就知道用哭声来表达各种需求，比如尿了拉了、饿了、困了、生病了等，这是一种生存的本能。随着宝宝的心智发展，除了哭，宝宝会逐步学会用语言以及非语言的表情、肢体动作等表达自己的意思。但对于低龄的*而言，由于语言表达能力尚不完善，还是会本能地用哭闹来表达自己想要满足的需求和欲望，这是很自然的事情。
　　除此之外，哭也是人类发泄情绪的一个基本方式之一，比如生气、痛苦、难过、伤心等情绪的表达，通常都伴随着哭，成人大都如此，*自然也不例外。需求得不到满足，*也会产生生气、愤怒、难过等负面情绪，而因为不知道如何更合理地发泄，因此往往也会基于本能用哭闹来发泄。
　　理解了这一点，家长就会对*的哭闹抱有更多的同理心，而不是*一哭闹就大加训斥、或者是烦躁不安，恨不得*马上闭嘴。
　　所以，当*发脾气甚至哭闹时，你要做的很简单，那就是淡定接纳*的一切表现，*越闹，你越冷静，同时：
　　1、制止*的不良行为。比如砸东西、打人，要控制住*的小手，告诉他这是不对的，这样会把妈妈弄痛，但不要给*贴标签，比如“怎么这么不讲道理？怎么这么不懂事！没有礼貌！”之类；
　　2、告诉*你很理解他。比如“你现在是不是很生气？妈妈理解你，因为你想要的那个玩具没能得到；但无论如何，妈妈都爱你。”切记，这个时候，别着急解释你的理由，*的情绪没有平息，你越解释只会越刺激*，让他越激动；
　　3、引导*用更合理的方式去发泄情绪。比如“如果你还是很生气，你可以试试去打枕头、撕报纸，或者找个没人的地方大喊几声‘我很生气’，这样你就会觉得好多了，妈妈生气时也经常用这个办法。”同时*能把这些可供发泄的材料递到*手里，甚至不妨做一些示范，总之，发泄的基本原则是“不伤身不伤财”（既包括自己也包括他人的“身”和“财”）；