*课后*班

华实教育坐落于广东省直属高校中*的国家 “211 工程 ” 重点建设大学华南师范大学校内，环境优美，景色怡人，人文景观遍布，文化气息浓厚， 硬件设施齐全，实为潜心读书的不二之选。

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华实教育1对1课外*是广州市*具影响力的专业中*课外*机构之一，在社会上享有较高声誉!华实教育致力于开发学生学历潜能，培养学生学习习惯和能力，华实教育的理念是“以学生为本”。

　　*1对1同步*课程

　　招生对象：*各个阶段的学生

　　教学目的：帮助学员夯实*各个阶段的基础知识，全面提升学员的思维能力和解题能力，为将来的中考打下坚实的基础

　　教学内容：*各个阶段的数学、语文、英语、物理

　　教学模式：根据学员的学习为中心，广州华实在业内率先提出并实践了6对1教学模式

　　华实教育精品班

　　华实教育小班化教学中，学生在课堂内所平均占有的时间成倍增加，每一个学生参与课堂活动的机会增加了，师生之间，生生之间有更充分的时间进行讨论和交流，有利于师生之间的互动，是新课程理念对课堂教学的要求。在互动*生在教师的指导下，达到自动、合作、探究性的学习，充分发挥主体的积极性和创造性，提高学习质量，促进学生主动，健康的发展。在这样的教学氛围下，学生有更多的机会质疑，表达自己的独立见解以及动手实践，有利于他们综合素质的提高。

　　家长必知：打造高情商*的九大绝招（一）
　　情商的水平也可以像智力水平那样用测验分数较准确地表示出来，只是暂时还没有系统、*、成熟的测试方案，通常只是根据个人的综合表现进行判断，或者在综合测试中加入若干情商因素的考量。
　　心理学家们认为，情商水平高的人具有如下的特点：社交能力强，外向而愉快，不易陷入恐惧或伤感，对事业较投入，为人正直，富有同情心，情感生活较丰富但不逾矩，无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得。
　　专家们还认为，一个人是否具有较高的情商，和童年时期的教育培养有着密切的关系。因此，培养情商应从小开始。
　　情商的价值是无量的，情商伴随着社会人的一生，是后天培养与修炼都能达到的。它需要自己去勇敢地面对自己厌恶的事情，这样你可以迅速地成长，去勇敢地面对自己所怕的。
　　情商的重要性
　　应试教育压力下，家长总是不惜花费大量时间、精力、金钱对*进行教育投资，结果却经常达不到预期效果，反而导致*厌学、学习独立性差、任性自私等。近几年，学生因学业压力、与父母沟通问题而选择离家出走、自杀的现象频频充斥人们的眼睛。药家鑫案、马加爵案更是刺痛了人们的心。
　　心理专家说，*学会做人比学会做学问更重要。然而很多家长都只注重对*智力的培养，而忽略了情商的训练，结果导致情商低的*越来越多。其实，早在许多年前，英国著名教育家斯宾塞就说过：“*健康人格的培养，是父母家教中非常重要的一项内容，从某种意义上说，它比*智力的教育要重要得多。”

　　*做事太拖拉,家长怎么做？（二）
　　3、父母还可以采用记数法来督促*抓紧时间完成某件事情。记数法很简单，随时可用，父母可以与*事先讲明白，看数到第几声的时候*可以做完某件事情。然后父母让*准备好，说声“开始”，就开始计时了。“1、2、3、4、5……”，一边数，一边看*，*为了完成任务，就会尽量抓紧时间将事情做完。
　　如果在计数开始的时候，*动作依然很慢，父母就故意数快一点，让*感觉到时间就快要到了。如果在快要结尾的时候，*还差得较远，就放慢记数的速度。父母可以告诉*，如果快一点做事，就数慢一点，让*有尽快完成的希望。如果家长总是很巧妙地常常使*在快接近尾声的时候可以把事情做完，就能使*获得成功的感觉，*完成了任务，就表扬*“真不错”、“又长大了”等。
　　4、如果给*表扬的方法没有效果，就可以使用硬性规定的办法来达到改变动作慢的目的。父母首先估计出*尽*能力能够完成某项事情的时间，然后规定*在这个时间内完成这项事情，否则就不让他继续做下去。时间一到就要停止。比如吃饭，到时间就把饭菜收起来，并且对*说：“我很失望，我希望你下次能按时把饭吃完。”
　　5、还可以*合理安排时间的办法提高时间的利用率。在日常活动中，可以在家制定一个时间表,家长也要树立好榜样,按照时间表要求*,*做到了就一定要及时的表扬.
　　6、生活有规律，早睡早起，做好上班准备，有充足的时间让*做他该做的事情。如果8点钟出门，那么一小时之前就要叫醒*，让他有充分的准备时间。父母牢骚责备越多，小孩压力越大，动作则越慢。有些准备工作可隔晚做好，如留心气象预报，准备好雨具、*的玩具、食物等，有些事情可以培养*自己做，要相信他们能做好。
　　7、取走或回避容易造成*分心的物品。在他的视野里，不要有玩具等东西出现，更不要边玩边穿衣服，避免养成拖拉习惯。早晨可放些活泼有节奏的音乐，不知不觉中加速*的动作节奏。留些时间给*以抚爱，不宜生硬地催促*说：“快起来，不然又要迟到了!”应变为给*一些拥抱，或鼓励的话语，*会因此而与成人合作得更好。
　　给*规定时间，让他完成穿、洗、吃等事，可以用小闹钟提醒催促，让*抓紧时间。对*要有适当的期望值，但不要期望太高，凡指望他配合的，应多表扬、鼓励。在周末及假期，可以让*随意些，放松些，因为每个人都有这种需求。