如何培养*的语言能力？

　　学前*在*园阶段就要参加各种活动，这些活动要求他们使用语言并解决问题。研究表明：语言理解能力、表达能力对于*生各个学科的学习都有着重要的影响。那么，如何培养*的语言能力呢？

　　(1)家长首先要为*提供游戏的机会。*们发现世界，发展创造力和积累生活知识等方面的能力大都*游戏。如，当*堆积木时，就形成了几何图形、物体造型、平衡等概念；和他人一起游戏，则有助于*懂得怎样协商合作。游戏是*所有能力萌发和提高的优良土壤。

　　(2)多和*交流，学会倾听*。*们有着自己的思想感情、喜怒哀乐。随着他们语言能力的发展，家长要鼓励他们说话。家长应耐心地听*说话，以了解其心理活动，发现*的所知和不知，明白*是怎么想的和怎么学的，并且让*感到家长对其感受和思想的重视。每天跟*的口头交流至少15分钟。

　　(3)学会与*交流之中的问与答。家长面对*不应该只是说“是”或“不是”。提问题可以帮助*比较和识别事物。家长回答*的问题则要尽量周全，可能的话，应鼓励*试着回答自己的问题。如果家长不知道答案，就要对*坦言，然后和*一起尝试找出答案。

　　(4)每天为*朗读。为*朗读可以从*出生时起，并在整个学前阶段持续不断。虽然*在开始时可能听不懂这些故事或诗歌，但是*可在听的过程中知悉家长的声音，和家长产生亲近感。此外，*的身边经常有些阅读材料，可使其对语言和阅读的兴趣较快增长。

　　(5)控制*看电视。电视是*身边仅次于家长的*具影响力的老师。好的电视节目可以拓宽*的视野，促进学习，坏的节目或过长时间观看则适得其反，甚至有害健康。

　　(6)多为*提供接触外界的机会。*的多样化经历将有助于他们了解这个世界。无论家居何处，周围环境都蕴含着新的体验。一个星期与*有一次共同学习的机会，一起出去走走，看看，发现一些什么，议论一些什么。可带*到周围散步，坐公共汽车，参观博物馆、图书馆、动物园等公共场所。还可依*的兴趣，让他欣赏和学习音乐、舞蹈、绘画。

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