广东英孚口语班

　　英孚教育每一位学生都能根据自己的实际年龄和需求来选择适合自己的*英语课程。

　　英孚教育打造了一系列为学员、专家所称道的英语教育产品。这些英语教育产品让我们的学员随时随地都可以更有效便捷学习英语。

　　英孚*英语拓展课程 10-14 岁

　　接轨国内外课程，拓展国际视野

　　英孚*英语拓展课程是一项专为*高年级及初*生设计的综合性英语课程。课程内容和教材参照欧洲通用语言框架(CEFR)设计，并与国内教学大纲接轨，融入真实热点话题，致力于帮助学生提高语言运用能力，应对校内外的多种挑战。

　　小班化的授课模式，提供浸入式语言学习环境，注重学生与学生、学生与培训师之间的沟通交流。课堂之外，个性化的在线学习工具将帮助*随时随地巩固课堂所学。

　　帮助提高综合应试技能，准备国内外升学考试

　　1，课程根据英语为第二语言的语言学习者(ESL)的学习特点研发，并接轨国内公立学校教学大纲。

　　2，教材内容参照CEFR(欧盟通用语言教学框架)，并接轨托福、雅思、剑桥等国际认可的语言能力测试。

　　3，针对性测试贯穿教材每个单元，包括听力、阅读、写作、发音、语法、词汇、完形填空七大板块，覆盖*或中考的测试题型。

　　4，重点帮助解决学生在英语学习和备考过程中遇到的两大难题：词汇和语法。

　　听、说、读、写、词汇语法，多方位训练英语应用能力

　　听力训练：全英文浸入式环境培养地道英语语感，丰富的听力练习题型帮助培养学生的解题思路和听力策略。

　　口语练习：单元内容与学生的兴趣点结合，帮助学生在大量与培训师、与同学之间的对话互动中提高英语口语表达能力，并将本单元的语法知识点融入于真实情境。

　　阅读：精选与时俱进的原版阅读材料，形式丰富多样，着重培养学生的阅读技巧，包括速读抓取核心信息、归纳段落大意、联系上下文判断陌生词意等，帮助学生循序渐进提高高阶阅读能力。

　　写作：广泛涉猎记叙文、说明文、议论文等多种实用文体，启发学生用地道英语写作，打好写作基础，配合经典原版范文，旨在快速提升写作技能。

　　词汇：*真实语境的对话教授功能性的语言点，帮助学生能够将英语灵活运用于课堂外的真实场景。课程涵盖2500多个核心词汇和拓展词汇，高质量的语言输入旨在帮助学生建立长期有效的知识记忆。英孚自主研发的词汇软件Mentor，根据学生的学习进度推送单词和词汇测试，帮助学生随时巩固学习。

　　语法：全面整合*和中考必学语法点，并着重功能性用法的学习，课堂教授配合课后训练让学生们学习实用句型和语法点。

　　从小给*学英语都有哪些好处?

　　现在很多妈妈注重给小孩学习英语，因为英语在工作中越来越重要，同时也希望自己的*在学校里面可以更加的快人一步，下面英孚*来为大家介绍*学习英语都有哪些好处。

　　1、从小就学校英语，为以后上学打下好基础，在班级里面取得好的名次。

　　2、小孩*阶段是学习说话*关键的时候，当国语学习的差不多的时候，可以让*学习第二语言，这样有利于*开发大脑，这于开发这种潜力有很大的好处。

　　3.*熟悉另外一种语言，另外一种社会的文化，这样对*开阔视野，增加知识。就算是小年龄的*也有这个情况。就是说比如说一个问好的方式，比如说玩什么，比如说早上吃什么，过什么节日，怎么过生日，各个国家都不相同。有新的知识。

　　英语学习时间表：助你事半功倍

　　事实上,每个人的情况都不一样.所以*是综合自身情况设计一份适合自己的英语学习计划表。下面是根据大众情况设计出来的学习计划，希望大家能在这个基础上总结出*适合自己的英语学习计划表。

　　早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑*清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。

　　早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于*状态，正是接受各种“考验”的好时间可安排难度大的攻坚内容。

　　上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。

　　正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此休息调整一下，养精蓄锐，以利再战*休息，也可听轻音乐但午休切莫过长。

　　下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好可合理安排那些需“永久记忆”的东西。

　　傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。

　　晚饭后：应根据各人情况妥善安排。

　　早晚背英语单词效果都很好哦，词汇量是英语的重点，可以结合有效的记忆法和工具达到事半功倍的效果。

　　把握听力理解，提高雅思听力

　　很多同学都会疑问这么一个问题，为什么明明词汇量是积累了不少，但听力的提高却那么有限呢?其实原因很简单，词汇的积累固然非常重要，但却不能给你的听力提高来一个飞跃，许多同学都会反映说自己一个个词语分割开来的话，都能够理解。而合并在一起就不知道它在说什么了。可见，割裂词与词，必然会对语义和语境的理解有影响。我们先来举个例子来说。

　　比如说美国校园喜剧《Herb & Milk》中，有两个*生在restroom吸食大麻，被教导主任发现，教导主任大喝道："What are you trying to pull here?"

　　那我们从那句话中逐字理解的话就变成了：你们在这里拉什么?

　　那就会导致了学生在语义理解上的完全错误，你说，在厕所还能拉什么?!

　　单单抛开狭隘的字面含义，转而从语境和语义入手，我们就知道，这位老兄想表达的意思其实是：你们在这里搞什么?

　　从这个例子我们总结来说：词与词的组合会发生化学反应(chemical reaction)。而听力，更正确的说是听力理解，就是要去领会这种化学反应之后的整体含义，而不是反应之前的各个元素词汇。

　　提高听力，不仅仅是提高词汇的量，更重要的是掌握词汇的质。学习词汇，不仅仅是学习词典，更多的是要在各种语境和语义中领会词汇的灵活使用。即使是一个貌似陌生的词汇，也可以结合语境大胆的去进行推测。

　　比如两个很八卦的女人在谈话，其中一个神经兮兮的对另一个说：

　　George has heard from her old flame recently.

　　Flame是火焰，火焰不可能给人写信，所以火焰的含义肯定另有所指。

　　既然八卦的是一个男人(一种容易冲动的物种)，而男人的心中什么时候会激情燃烧?答案很简单，恋爱的时候。女人八卦的话题，*喜欢的一个就是love，合乎逻辑。

　　所以这句话的正确含义就是：乔治的旧情人*近给他写信啦!

　　*后回到雅思，雅思考试的准备过程中虽然有很多的考试成分(必须的)。但相信任何负责任的老师都会说明的一点就是，这些技巧是需要有语言能力作为基础的。对于听力这一项来说，语言能力指的就是上面所说的听力能力。所以无论现在的瓶颈是4分5分还是6分，想要达到的目标是7分8分甚至是9分。突破的关键就是要把握正确的听力理解方向。千万记住，方向走对了，再埋头苦干，苦干当中，要不停的抬头，看看方向是否正确。