广州智新职业学校教育基本建成了具有特色的初等、中等、高等职业教育相互衔接，又与普通教育、成人教育相互沟通，学历教育和职业培训并举的体系框架。
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本校学生专业理论及实操水平过硬，考证合格率高，就业前景好，学校信誉极佳，深受上级表彰和社会各界好评。
财务会计培训
会计从业资格考证
1、会计基础知识，
2、财经法规与会计职业道德。零基础入门课程，没有学历要求。
初级会计电算化考证
1、会计软件的应用与操作2、会计电算化概述，3、计算机基础知识（windowsXP基础知识、word2003 \ExceL2003的基本操作及电子表格的使用）4、会计电算化工作环境5、会计电算化基本要求，6、财务报表处理系统，7、电算化系统的安全控制。
会计真账实操
会计实务：会计入门、公司法、出纳知识、会计科目、会计信息质量要求。
真帐实操：凭证与帐簿实操、报表实操、报税实操。
会计工作：会计、出纳、仓管工作交接、新厂新会计、旧厂新会计。
税收与会计：税收。
会计初级职称
1、初级会计实务2、经济法基础
会计证年审班
1、企业会计准则
2、企业会计准则应用指南
电脑做帐
运用财务软件进行经济业务处理
成人高等教育的介绍
一、考试介绍
成人*属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。
成人高等学历教育分为三个层次：专科起点升本科（简称专升本）、*起点升本科（简称高起本）、*起点升高职（高专）（简称高职、高专）。
二、成人*使用的教材
成考用书除了大纲全国统一以外，教材*书试题集都没有做统一规定。考生在选择教材时应谨慎。选择*书、习题集时要看看出书组织单位是否是合法的法人，编写小组是否有正式的名称，出版社、出版单位*选正规的单位。购书时应该到大书店或者各区县成考办购买以防盗版、假冒伪劣*资料回家害人，选择*书不能贪多也不可贪便宜。
三、成人*考试形式－－标准化试卷
成人*参加全国招生统一入学考试，全国招生统一考试部分科目实行标准化考试，分为标准化分卷考试与标准化考试。
标准化分卷考试的科目为：
*起点：语文、数学、史地综合、理化综合、英语。
专科起点（专升本）：英语、政治、民法、生态学基础。
使用标准化考试（全科采用答题卡不分卷考试）的科目为：医学综合（专升本）。
四、其它统考科目不实行标准化考试
（一）试卷
1、标准化分卷考试：同一科目试卷分为试卷（Ⅰ）、（Ⅱ）两部分。试卷（Ⅰ）的答案应填涂在答题卡上，试卷（Ⅱ）的答案应填写在试卷（Ⅱ）上，二者不能混淆。试卷（Ⅰ）的答案采用计算机评卷方式，试卷（Ⅱ）的采用人工阅卷方式。考生如将答案写错地方，就会白白丢分。
2、标准化考试：同一科目试卷不分卷，答案直接填涂在答题卡上。
（二）答题卡
标准化分卷考试所用的答题卡为32开幅面，采用一题二卡制，即有Ａ、Ｂ两种格式。考试时考生不论用哪种卡作答，评卷的结果都是一样的。正确填涂答题卡，是*计算机评卷质量，*考生成绩准确的前提。
1、姓名栏请考生用钢笔或园珠笔填写，缺考标记的信息点由监考员给缺考的考生填涂，参加考试的考生千万不要填涂。
2、准考证号
准考证号有十位，请考生将考生本人的准考证号用钢笔或园珠笔认真写在空白格内，然后再用２Ｂ铅笔将对应的信息点涂黑，如果涂错准考证号，就会影响成绩和录取。
3、科目
政治、语文、数学、外语、史地综合、理化综合、医学综合、民法、生态学基础，考生考试时考哪科就把哪科的信息点涂黑，千万不能涂错，否则就会影响计算机评卷。
五、什么是预科生
按照教育部文件精神，对在报考*起点升专科（高职）的考生中，属照顾而未达到录取分数线受表彰的各类先进人员和年龄在25周岁以上；以及特殊行业急需培养的在职业务骨干，达到预科班分数线，且报名时提出读预科申请的考生，经考试院成招办批准后（《预科生录取通知书》由考试院成招办发放），成为预科生。预科生参加市考试院成招办统一组织举办的预科班，**文化一年，结业考试合格，方可进入原报考的*志愿学校专科（高职）专业学习，预科生只录取有专科志愿的考生。
招收预科生是教育部进行的一项成招改革项目。预科生经过一年的文化*，即可以进一步的提高*阶段文化知识水平，为进入成人高校学习奠定良好的文化基础，又可*结业考试后，不必参加全国成人*而顺利进入成人高校学习，因而深受广大考生欢迎。
预科生入学后采取业余学习方式。学习时间一般为晚上、周六、周日或平日1－2个半天。
网络教育学历含金量高吗？
网络教育，也称远程教育。众多学员*早在接触网络教育时，绝大部分刚开始还是不知道何谓网络教育?智新教育就来给大家普及下网络教育有哪些优势，谈谈网络教育本科含金量有多高。
网络教育的优势：
一方面，远程教育的学习，让学员节约了不少时间，低廉的学习成本可以说是远程教育*的亮点。今天的社会人力竞争已进入到了白热化阶段，不提高知识水平、不扩充自身能量，可以说将会即刻失去社会竞争力，而现实因素又决定了像我们这类人不可能再去脱产参加专业理论知识系统的学习。远程教育的出现，却为解决这个问题提供了一个平台。只要在任何一台能接入英特网的电脑前，*对一些课件的学习和课程论坛交流，以及在特定的日期前完成每学期三次的课程作业，就可以让自己足以掌握章节内容的侧重点及关键知识点。而且学习时间不用固定，因个人工作松闲程度自由安排，用二个字来形容就是“方便”。
另一方面，网络教育把五湖四海的陌生人聚到了电脑屏幕前，小小网线的两端让志同道合的人即刻变成了同学，在这片无限广阔的信息大海中相互学习、相互交流，实际上也在无形之中扩大了人群交往范围，且这种交往也让人与人之间由同学演变成为朋友，甚至业务上的合作伙伴。从这个层面上来讲，远程教育给复杂的人际关系增添了些和谐与亲切，让人们之间互帮互助、互帮互学、互助友爱。远程教育也让我从中结交到了不少新朋友，而且也已逐渐给自己日常的工作中带来了一些便利。
网络教育本科含金量有多高？
随着网络教育的不断完善与发展，它虽然采用“宽进严出”的政策，但也同样设有入学考“门槛”，所以公信力随之大幅提升。而且网络教育的文凭含金量也得到了社会与企业的广泛认可，无论是网络教育本科文凭还是专科文凭都是有用的，远程教育属于国家国民教育系列，文凭在教育部的网站上都是可以查的到的;公司企业都是认可的，可以用来职称评定，也可以参加公务员考试、考研、本科学历可以用来申请硕士学位。网络教育凭借灵活、方便的优势已成为职场人充电的*。
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