中*生课外*

　　华实教育承认学生的个体差异，尊重个性，提倡个性，弘扬个性。华实教育注重兴趣的激发，树立学生学习的信心。其教育目标是：让学生形成科学学习的习惯，掌握高效学习的方法，大幅度地提高学生的成绩，培养学生健康的心理和成功品格。

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　　华实教育的使命是：反思当前的教育模式，掀起教育观念和教育方法、教育模式的改革浪潮，探索科学高效的教育新路。让广大中*生获得优质的教育，*程度的释放每个学生的潜能!广州华实教育目标：让学生形成科学学习的习惯，掌握高效学习的方法，大幅度地提高学生的成绩，培养学生健康的心理和成功品格。

　　*1对1同步*课程

　　招生对象：*三年级至六年级的*生

　　教学目的：培养*良好的学习习惯，激发*的学习兴趣，为今后的成长奠定坚实的基础

　　教学内容：*三年级至六年级*数学、语文、英语

　　教学模式：根据学员的学习为中心，广州华实在业内率先提出并实践了6对1教学模式

　　*语数学英&物理、生物、政治*

　　*目标：

　　梳理高*科知识，使所学知识条理化、系统化，与课程同步*各学科知识，为学生适应高*习打下坚实基础，科学的个性化*帮助学生成绩*。

　　*内容：

　　紧密围绕课本大纲有针对性的进行*，不但帮助学生全面掌握各科知识，同时传授学习方法，提升学习能力，养成良好的学习习惯。

　　师资和教学优势：

　　华实教育拥有数千名专职教师，具有多年丰富的中*个性化教学经验，为学生量身制定学习策略与应试技巧，独特高效的教育方法让你顺利迈出*的“*步”。

　　时间安排：

　　*学生的个性化分析，有针对性的安排一对一*时间，同时部分学习中心开设了多样的小组课程，请到各校区垂询。

　　家庭教育是*的终身教育!
　　望子成龙，望女成凤是*父母的终极目标，培养一个天才对于父母来说更是无上荣耀。如何培养一个优秀的*?家长们往往都把希望寄托在学校老师的身上，对于家庭教育重视的家长少之又少。
　　家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，是人生整个教育的基础和起点。的确，家庭教育是对人的一生影响*深的一种教育，它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现。
　　现在越来越多的家长都非常关注*的教育问题，都希望把自己的*培养成有用的人才。但是，多数家长往往把焦点集中在学校教育上，而在家庭教育和社会教育则不被重视。其实在学校教育、家庭教育和社会教育三者中，家庭教育才是整个教育工作的基础，起着基石的作用。作为父母的我们要承担这个责任，应该高度重视这个问题。家庭教育成功与否。
　　良好的家庭教育会让父母有智慧，*有成长。*虽小，但也和大人一样自尊心很强，父母应像对待大人一样，尊重他们的权利和需求，根据*的兴趣进行引导，使他们主动地、乐意地去做各种事情。
　　对于家庭教育的技巧方法和行为艺术上，刘佳老师表示当发现*有了缺点和错误时，家长不要采取粗暴的态度，给*施加压力或说一些伤*心的话，更不要在*面前训斥*。使*失去自尊，以免*产生反感情绪和判逆心理。在平时家长们要多注意*的微小进步，并及时给予肯定、表扬，使*树立自信心。在这个基础上*平淡的交谈，让*懂得他的不足之处。只有尊重*，以理服人，才能使*能够接纳家长对他们的家庭教育，这是家庭教育中至关重要的环节。

　　*做事太拖拉,家长怎么做？（二）
　　3、父母还可以采用记数法来督促*抓紧时间完成某件事情。记数法很简单，随时可用，父母可以与*事先讲明白，看数到第几声的时候*可以做完某件事情。然后父母让*准备好，说声“开始”，就开始计时了。“1、2、3、4、5……”，一边数，一边看*，*为了完成任务，就会尽量抓紧时间将事情做完。
　　如果在计数开始的时候，*动作依然很慢，父母就故意数快一点，让*感觉到时间就快要到了。如果在快要结尾的时候，*还差得较远，就放慢记数的速度。父母可以告诉*，如果快一点做事，就数慢一点，让*有尽快完成的希望。如果家长总是很巧妙地常常使*在快接近尾声的时候可以把事情做完，就能使*获得成功的感觉，*完成了任务，就表扬*“真不错”、“又长大了”等。
　　4、如果给*表扬的方法没有效果，就可以使用硬性规定的办法来达到改变动作慢的目的。父母首先估计出*尽*能力能够完成某项事情的时间，然后规定*在这个时间内完成这项事情，否则就不让他继续做下去。时间一到就要停止。比如吃饭，到时间就把饭菜收起来，并且对*说：“我很失望，我希望你下次能按时把饭吃完。”
　　5、还可以*合理安排时间的办法提高时间的利用率。在日常活动中，可以在家制定一个时间表,家长也要树立好榜样,按照时间表要求*,*做到了就一定要及时的表扬.
　　6、生活有规律，早睡早起，做好上班准备，有充足的时间让*做他该做的事情。如果8点钟出门，那么一小时之前就要叫醒*，让他有充分的准备时间。父母牢骚责备越多，小孩压力越大，动作则越慢。有些准备工作可隔晚做好，如留心气象预报，准备好雨具、*的玩具、食物等，有些事情可以培养*自己做，要相信他们能做好。
　　7、取走或回避容易造成*分心的物品。在他的视野里，不要有玩具等东西出现，更不要边玩边穿衣服，避免养成拖拉习惯。早晨可放些活泼有节奏的音乐，不知不觉中加速*的动作节奏。留些时间给*以抚爱，不宜生硬地催促*说：“快起来，不然又要迟到了!”应变为给*一些拥抱，或鼓励的话语，*会因此而与成人合作得更好。
　　给*规定时间，让他完成穿、洗、吃等事，可以用小闹钟提醒催促，让*抓紧时间。对*要有适当的期望值，但不要期望太高，凡指望他配合的，应多表扬、鼓励。在周末及假期，可以让*随意些，放松些，因为每个人都有这种需求。