广州出国留学英语培训

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　　雅思SMART入门6分课程(保6争8)

　　课程内容：

　　雅思SMART 入门6分课程 (保6争8)

　　【班级人数】4-6人班

　　【班级课时】576课时(45分钟一课时);

　　【招生对象】适合初一英语水平;词汇量在1000左右的学员，以测试为准。

　　【课程介绍】本课程共分6个阶段：入门阶段，起步阶段，预备阶段，基础阶段，突破阶段及精品阶段。循序渐进，打下英语坚实基础。*终达到雅思6分标准，取得高分。

　　听力：初期*建立语音与文字之间的联系，培养学生听力对语音的理解能力，在单词及短语之后，能够进行简单复述。经过系统学习，夯实学生的语音基本功，全面掌握英语听力规律，能迅速抓住听力关键信息，攻克听力高分。

　　口语：初期培养学生基本口语表达能力，学习并掌握大量日常短语及口头词汇，能用简单句型讨论生活话题。经过系统学习，改善学生的基本语音面貌，熟练掌握雅思口语三部分考试规律，取得口语高分。

　　阅读：初期培养基本的阅读理解能力，积累基本阅读词汇，建立阅读信心，能从短文中获取有效信息，进行是非判断并能回答简短问题。经过系统学习，学生能够积累雅思各类话题素材，把握文章大意及细节，攻克各类雅思阅读题型。

　　写作：初期掌握并熟练使用语法入门知识，掌握动词时态，语态及词性，同义词、反义词等变化形式，初步掌握书面描述事物的能力。经过系统学习，学生能够牢固掌握写作基本技能，有效地进行话题拓展，写出有理有据，逻辑严谨的文章。

　　托福写作获得高分的五个技巧

　　在托福考试中，托福作文不算是考生的弱项，但也不是考生的强项。今天小编特为大家整理了托福作文高分技巧，希望能够助大家一臂之力。

　　*方面：不要使用长句

　　长句有两个问题，一是*学生水平不够，很难写出语法没有错误、意思表达准确的长句，语法错误、几个逗号连用、倒装从句混合是经常的。二是看essay的人也是人，经常是那种大学生研究生，没人愿意看长句混在一起的文章，短句更能让人看懂，并且表达意思更加清晰，准确。

　　第二方面：细节要注意

　　出现My brother, friend的时候加上名字，出现university的时候要给上名字，给出事例的时候要给出时间地点人物，没人愿意看“我的弟弟去了一个大学，然后再大学里交了很多朋友，后来去了公司里那些朋友成为了他的财富”，而“我的弟弟Dan去了Upenn读书，在学校里认识了Jeff、Dennis等好朋友，而他后来去Google公司工作的时候发现了他们成为了自己一生宝贵的财富”比上面那句好了很多。实在要写流水账也要写出细节和感觉。

　　第三方面：瞎编要编的像

　　如果对于一个事情，不是你亲身经历的，但你也要写出亲身经历的感觉来。不能让人一看就是在胡编乱造一通。这样你的托福作文分数不会太高的。

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　　第四方面：自己的事例难写，*不要写

　　如果自己没有这方面的事例，可以拿别人的事例过来用，但一定要真实。不能让人一看就太假的感觉。

　　第五方面：积累，积累，再积累

　　没有积累和自己独立的想法，那你的托福作文分数也不会太高。 有了如上五方面的总结，相信你的托福作文有了初步定稿。作文不是一天两天就能练出来的。在这里再次强调平日积累的重要性。*后祝考生们取得满意的托福成绩。

　　托福阅读考试时遇到生词该怎么办?(二)

　　4. 句子之间的关联词

　　句子之间的关联词主要分为转折和并列，透露了两句之间表达意思的方向性是否一致。我们完全可以*已知的半句所表述的涵义，借助关联词，来推测另外半句的意思。

　　并列关系：and， similarly，equally， also， both … and…

　　转折关系：but， however，yet， instead， nevertheless， by contrast， on the other hand

　　5. 常识和上下文

　　常识和上下文也是作为揣测词义的一个有效途径，而这里所言的常识是涉及各领域，学科，平时累积而成，众所周知的知识，常理。

　　6. 同位语

　　同位语是指一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词(或其它形式)就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起，常出现在句子中间或者后面的位置。

　　你了解GMAT阅读都有哪些技巧吗?

　　你了解GMAT阅读都有哪些技巧吗?其实在做GMAT阅读题目时，只要找到文章主题就可以了，细节不必深究。下面由小编为大家说一说GMAT阅读的技巧。

　　首段、二段首句以首段和二段首句为阅读重点，争取在其中找到文章的focus，和organization，至少可以进行预测：

　　1、是否是一个现象?

　　2、是否是一个问题?具体：是否是不够好?或干脆不好?

　　3、看首段有无旧观点(通常以负评价引出)：许多人认为/过去的/传统的观点

　　4、文章的首句是否会有作者的态度和评价?

　　如有正评价，则基本上是结论解释型二句是否转折?如果二句转折，则必是文章的focus(主题的转换只会有一次)二段首句是否有转折?如果二段首句转折，则是文章的TS2.

　　二段开始各段的处理：

　　1、长文章在读完首句之后，看各具有无转折，至少后一篇文章可以这样处理

　　2、段内的任何细节内容都可以放弃：例子、类比、比喻、数据、名称3、 把任何的理论/观点都分解为三个层次：内容(可以忽略)/人物/作者态度(重点，注意让步语气)

　　3.末段的处理只有二种可能，1、延伸;2、让步：如有转折，则态度题中回收影响

　　4.读完文章之后，大致回顾(30s)：focus，大致架构，作者态度或以快的速度扫读每段首句

　　以上是小编针对GMAT阅读做题时所需的一些技巧，考生要记住把握大的文章主题，切勿在细节问题上花费太多精力，结合本文有效复习GMAT阅读。