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职场英语
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酒店英语口语
适合对象：涉外酒店从业人员或者经常需要出国出差的商务人士
使用教材：韦博酒店英语口语独家教材
教学师资：韦博酒店英语口语独家*团队
教学目的：帮助学员了解世界各国的酒店文化和酒店常用英语
上海世博的召开，以及越来越多的大型国际活动先后在*举行，这些都必对酒店的管理和服务提出新的挑战。韦博以其独特的教学方法、专业的师资力量、*的教学软件等，精心为大家打造一系列酒店英语课程，其酒店英语口语班，让你快速掌握酒店专业英语，练就一口流利的口语。
酒店英语口语主题课程，轻松接待老外游客，说个笑话，聊聊家常，更教会你不同国家的酒店服务体制，让你轻轻松松拿下小费，方方便便得到老板称赞。 你是一个光鲜亮丽的酒店人员，遇到国外游客还能这么光彩夺目吗？酒店招聘你是否能过关斩将呢？
酒店英语口语主题培训班英美人日常生活中经常说到、用到的*实用的有关外事接待会话句子、短语，满足你的需求。
现代酒店英语口语实用教程，按照酒店业务流程所设计，酒店相关工作人员必备的英语口语教程，包括与入住酒店客户所涉及的所有英语情景会话。
现代酒店英语实用教程：是现代，根据酒店的特点按照工作流程的顺序进行编写，其中包括了背景知识介绍、常用句型精选、经典对话、词汇等。
SSAT考试培训
适合对象：想要*SSAT考试的学员
使用教材：韦博国际英语的独家教材
教学师资：韦博国际英语的*师资
教学目的：帮助学员*SSAT考试，成功进入美国私立学校
课程简介
韦博国际英语的SSAT考试培训课程针对初、*生或者想要报考美国私立学校入学就读的学员设置的，由题库出题，因此每个学生手上的试卷中的题目都是不完全相同的，帮助学员掌握SSAT考试的应试技巧和复习方法，并结合*考生的特点进行本土化的教学。SSAT主要测试学生的数学、英文程度及理解力。考试分为数学、词汇、阅读三大部分，另有作文（不记分）。帮助学员轻松*SSAT考试，从而实现顺利升入美国私立学校的梦想！
课程特色
该课程适合想要*SSAT考试*进入美国私立学校就读的学员，邀请海归博士等优秀师资授课，由题库出题，因此每个学生手上的试卷中的题目都是不完全相同的。低年级分数区间为1320-2130，高年级分数区间为1500-2400。
每次考试还会给出单项的百分比成绩（percentile），这个成绩是将考生这项的成绩和过去三年全国和你位于同一年级的人的成绩进行比对所得出的，在申请出具有更强的指示性。针对SSAT考试的各科进行专项*，帮助学员有效突破考试难关，全面提升ISEE应试能力，报考国外名校不是问题!
课程详情
SSAT主要测试学生的数学、英文程度及理解力。考试分为数学、词汇、阅读三大部分，另有作文（不记分）。有低阶（5-7年级的考生），满分为2130分。高阶 （8-11年级的考生），满分为2400分，两种考卷。
师资介绍
外教老师教师均来自欧洲和英联邦国家，具有丰富的教学经验，*英语母语外教；语言*老师丰富的教学经验，均过英语专业八级，为学员竭诚*，包括语音测试帮助、学习指导辅助、解决学习困难等。专业的教师队伍、一体化服务态度，获得学员的一致好评！
用美国人学习英语的方法
韦博国际英语外籍教师均来自北美和英联邦国家，具有TESOL资格证书及丰富的教学经验，引学员生更加自信地开口说英语，让学员获得更加纯正的英语口音，流利的英语听说技能。
有没有机会在国外生存、发展下去，关键是要看有没有机会去表达自己，和别人交流。如果你学的是哑巴英语，到了美国你将十分困难。学一种语言，交流 是目的，而不是语言本身，而更重要的是学习英语的方法。我们往往把英语仅仅当做一门知识在学，从*到大学，到*后，还是不会说英语。语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的知识来说，我们已经过关了。我们缺少的就是在交流中来运用英语，只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语 言交流环境中所表达的意思是不一样的。
我建议要把我们学习的目标收缩，把追求大而广的英语知识转化为追求一种定量性的技巧，我认为有6种英语学习方法，是美国人和美国人之间交流的关键性东西，如果我们能掌握这6种技巧，就可以更好地理解美国人的思维，从而学好口语。
1.我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而*人正好相反。从时间上来说，*人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往*后说的那个地方是*重要的。美国人在时间的描述上先把*重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。
2.如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。*人常说Where is the book (这本书在哪儿)？很少有人说What is a book (书是什么)？而美国的*生就开始问：what is thebook?这种Where is the book 只是思维的描述阶段。但是我们想连大学生也很难回答What is a book?因为*传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
3.要有猜测能力。为什么美国人和美国人、*人和*人之间交流很少产生歧义？就是因为他我们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我们觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不 | 
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