精上教育1对1*：做“1对1”就做“承诺”的，做“承诺”就做“公开”的！

 
谁来为“一对一”*结果埋单？
 “一对一”*对于广大学生和家长来说并不陌生，其教育理念的先进性，教育方式的灵活化以及教育结果的快速有效已有目共睹，越来越受到学生和家长的青睐。但“一对一”*经过六七年的发展，其弊端也日益显现，尤其是整个行业低门槛以及无序竞争，给学生和家长带来了诸多烦恼，并使很多学生和家长开始质疑“一对一”*行业。
李女士的儿子小希去年读初三，由于数学、物理和政治成绩不是特别理想，在咨询了多家*机构外，李女士*后为儿子选择了一所在业内名气颇大的“一对一”*机构，利用晚上和周末的时间在那家机构进行*和学习。
起初一个月，小希的成绩并无起色，数学和物理老师讲的课他也毫无兴趣，好几次向机构反映换老师，但机构总是以教师人手不够为由，迟迟未给小希换老师。与此同时，机构极力夸赞原来那两位老师教学经验多么丰富，让小希多上一个月课后再作定夺。
又过了一个月，小希的成绩不升反降，“那里的老师讲课很随便，讲的内容跟我们学校讲的不一样，老师讲的东西学校都不考的，所以我去那里*了两个月一点效果都没有。”小希气愤地说。
看到儿子经过“一对一”*后一点效果都没有，李女士愤愤然道：“两个多月儿子这三门课的*费花了有三四万，这么多钱投进去了却一点效果都没有。当初他们口头承诺*在一个月内成绩肯定能有大幅提升，但两个月过去了成绩不升反降。”李女士找机构进行理论，并希望他们兑现承诺，对于没效果的*进行一定的退费赔偿。与机构进行一番理论后，李女士更受伤，“他们总是以各种理由来敷衍我，说儿子成绩不能提升关键在*自己，老师的*已经尽力了，而且一两次考试也不能看出效果……”
李女士听了机构的辩解后十分心寒，让她*痛心的并非几万块的金钱损失，“在初三这个节骨眼儿上，金钱损失事小，但两个月的时间损失了才是大事啊！儿子耽误了两个月的复习时间，谁会为我们的损失埋单？”
 
呼唤“一对一”*行业标准
李女士道出了众多学生和家长的心声。“一对一”*由于门槛低，整个行业没有准入标准，老师的教学以及教研都没有一个统一的标准，家长和学生在选择机构时比较盲目，也比较困惑。“因为没有标准，所以很多时候需要碰运气，运气好的话可以碰上一个适合自己*的好老师，运气不好的话，那就等着‘人财两空’了。”家长刘女士道出了其中的无奈。
喊了多年的个性化*现在越来越背离个性化的初衷，“*主要的原因就是个性化*，也就是我们常说的‘一对一’*经过这么多年的发展没有一个统一的行业标准，老师的选择、教材和教研都没有标准，所以家长和学生在选择的时候没有一个参考的依据，只能凭感觉和靠运气。”
“如果‘一对一’*行业建立起了一整套行业标准，老师有准入标准，教材和教研团队有一个标准，那么家长和学生在选择‘一对一’*机构时就更有针对性，可以按照这个标准来选择适合*的机构。”
 
做“一对一”就做“承诺”的，做“承诺”就做公开的
    目前“一对一”*出现的另一个问题是缺乏承诺机制。据悉，市场上有许多*、中*承诺班，但承诺班门槛很高，在报读承诺班之前一定要先进行测试，达到一定的标准才能对学生进行一定的承诺。并且机构和学生之间的承诺并非公开承诺，只是私下里签合约，并没有第三方的监督，到底承诺的结果如何，只能机构说了算，广大学生和家长并不完全知情。
而上周日，广州精上教育在越秀校区举办了《物理零基础直面中考——有根有据做承诺》的大型讲座，让在场的听众眼前一亮。在讲座后，宋老师接受采访表示本次讲座是我们*次举办公开承诺讲座，主要想让大家知道“一对一”*中如何做到对学生和家长进行公开承诺，因为我们有高效提分的法宝——击破各个考点*终提升学习成绩。宋老师还首次提出“做1对1就做承诺的，做承诺就做公开的”的一对一企业经营思路，认为1对1*的行业价值必须体现在*结果上，所以都需向“目标承诺”看齐，而承诺需要公开，需要第三方诚信平台监督，还需要注入社会的力量。机构要把对学生的承诺公开化，只有敢于接受社会的监督，机构的管理和老师的授课才不敢掉以轻心，在公开化的竞争环境中，机构才能接受市场的考验，不断地优胜劣汰。