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  • 师资介绍
  • 黄国山

    应试特训课程的专属教师

    【教师介绍】:本校日语能力考试应试特训课程的专属教师。日语能力考试专家、*应试指导教师。河南师范大学日语专业本科毕业,*政法大学法律硕士。曾长期担任商务、法律、IT等翻译工作。拥有独具慧眼的造诣,针对*日语学习者的需求,十多年前便开始对日语能力考试进行研究并开展教学实践,积累了丰富的经验,培训效果卓著。擅长举一反三的教学方法,特别注重清晰概括和比较N2、N1考试所出现的相近语法要点,*对比知识点,让学员牢记在心,帮助学生顺利*考试。

    【教师心声】:虽然挑战日语能力考试一级不是一件容易的事情,但是如果做出合理的应试计划,我想及格也并非梦想。在此,我们一起携手,向新的目标而努力吧!

  • 钟敏琦

    *中教老师

    【教师介绍】:本校初级阶段课程的主讲教师。仲恺农业工程学院商务日语毕业。毕业之后一直在日资企业工作。*系统的学习,对日本人的思维方式、文化、传统习惯有切身的了解。善于表达自己的观点,体会到与人沟通的乐趣。非常喜欢和学生成为朋友,交流关于日本的点点滴滴,帮助学生们将日语学得更好,并*各级别的日语能力考试。

    【教师心声】:面对日语教师这份工作、新的挑战,我一定会努力,做到*。

  • 吴佩颖

    *主讲教师

    【教师介绍】:本校主讲教师。仲恺农业工程学院日语专业毕业。工作认真负责,习惯于倾听学生的要求和心声,关注教学工作的细节。性格乐观开朗,行动力和责任心都比较强。从*开始就对日本文化及日语学习抱有浓厚兴趣,大学期间一直将其作为自己主要的兴趣进行学习。*多年的接触,对日本文化、日本动漫、日语教学有一定程度的了解及认同。自己立志成为一名优秀的日语教师,希望能将自己的知识和热忱融合到教学中去,并与学生们有互动式的交流。

    【教师心声】:教学,*重要的一点,是心!

  • 甘健晴

    人气日籍外教

    【教师介绍】:本校特聘日籍外教。祖籍广东佛山,在日本横滨长大。樱美林大学毕业。性格沉稳、喜欢和学生交流。非常了解学生学日语*需要的是什么,同时也*不断的实践工作来强化自己教学能力。知识面比较广,而且也有幽默的一面,喜欢美食、看书。讲课的时候,喜欢将日本文化和中文文化进行对比教会学生日语。

  • 葛亦鸣

    *高级教师

    【教师介绍】:本校人气教师,主讲教师。中山大学日语语言文学研究生毕业。性格外向、喜欢音乐、悬疑电影及文学。对于日语教学,更是情有独钟,很乐意和学生成为朋友。在课堂上能够用通俗易懂、深入简出的方法教授学生重点和难点的内容,也会利用自己的学习心得和课堂鼓励的手法,来教会学生记忆单词。同时,也喜欢在课堂上以讲故事或以中日文化的差异点为切口,带学生进入丰富多彩的日本文化中。

    【教师心声】:我很喜欢教书,也喜欢和学生们交朋友。尤其是当讲到有趣的知识点或日文文化时,看到学生们一双双期待的眼神,会感觉非常有成就感。

  • 中山千枝子

    高级日籍教师

    【教师介绍】:毕业于日本名古屋南山大学外语系,精通英语。90年代,中山老师任职于日本著名的动漫*SUNRISE,担任市场开发和广告方面的工作。之后,前往台北,在二十一世纪国际学校工作,担任校园活动组织干事一职。到了近十年,中山老师一直从事和日语教学相关的工作,曾在珠海的日语学校担任会话课程和商务课程的教师。中山老师沉稳热情、和蔼可亲,喜欢和学生们分享自己的生活经历和学习经验。即使有着三十年的工作经验,但是仍旧保持一颗学习向上的心,是学生们的良师益友。

  • 高松麻理

    *日籍外教

    【教师介绍】:毕业于东京营养食粮专科学校,琦玉人。2010年,前往国立台湾师范大学国语中心留学,担任过日语*教师,对小班教学和一对一教学富有心得。高松老师热爱*的生活,喜欢*的历史和文化,能说一口流利的中文。除了拥有丰富的教学经验之外,还对营养学有一定的研究,在日本工作期间担任过大学的营养导师。高松老师希望将自己在日本生活和工作的经历,结合到日语教学当中,让学生更容易和更愉快地学习日语,和学生成为互相学习的朋友。

    【教师心声】:我在台湾学习了一年的中文之后,做了半年的教师。对我来说,在台湾的一年多时间里,确实碰到诸如文化差异、生活方式不同等问题,但是我也能很快适应,也很享受。对于广州的生活,我也很喜欢。我希望*教日文,认识更多的朋友,对于*的生活和工作,我有信心自己能做得越来越好。

  • 木村文香

    *日语教师

    【教师介绍】:本校*教师。曾在上海担任过2年的日语教师工作,之后在日本的语言学校任职日语教师。毕业之后一直在日语学校工作,具有丰富的教学经验,而且中文水平优秀。木村老师非常了解学生学日语*需要的是什么,同时也*不断的实践工作来强化自己教学能力。上课气氛活泼生动,抑扬顿挫,深受学生爱戴。在木村老师的*之下,很多学员的口语能力能在短时间内有稳步的提高。无论是学习还是生活,木村都是学生们的良师益友。

    【教师心声】:我之所以会一直从事这个工作,是因为我喜欢*教授日语,而从学生身上学习到各种各样的东西。看到学生们渐渐学会日语,一步步实现梦想的样子,我会感到很欣慰。我作为学生进修汉语的时候,也会和学日语的学生保持着良好的关系。我主要使用《大家的日语》、《从中级学日语》、《从高级学日语》这三套教材。我也曾在日语学校负责过听力、会话、写作和考试对策等独立科目的工作,也制作过教学计划和can-do。我希望能活用自己的这些经验,与学生们一同学习和进步。