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学校价格: 网上优惠价: 关注度:1455人
总课时: 开班日期:随到随学 上课时段:  
授课学校:广州东方标准
上课地点:广州天河区天河东路
flash课件制作
 

首先就是Flash课件制作的播放时间问题。

接着是Flash课件制作的设计问题。

然后就是Flash课件制作的内容问题。

下一步就是Flash课件制作的修改问题。

*后就是关于Flash课件使用的问题。

对于一个flash课件设计,它进入丰富多彩的界面后,是停止下来的,有进入各个场景的按钮可供操作,也就是说,你想在哪个场景停留多长时间,完全是由用户自己控制的。你可以在需要的地方多讲述一些内容,当然也可以在不太重要的地方一带而过。那么这个Flash课件播放的时间就是不确定 的,但又是*控制的。

在设计Flash课件制作内容时,不能太过于理想化,要想做出Flash课件动画和中央电视台的动画片一样复杂的动作,优美的背景等等。不是说这个完全做不到,这样的课件一是要有较长的制作周期,从而也就会有较高和费用,这个是否能让用户接受呢?比如一个动物卡通的形象,如果在课件里面只是动动嘴,或是做些很简单的动作,那么还好说,要是你想让他做出像体操那样的高难度动作,那么双方可能在时间和价格上就都难以达成一致了。

所谓多媒体课件,就是利用数字处理技术和视听技术,以计算机为中心,按照教师的教学设计,将文字、图形、图像、声音、动画、视频等多种媒体信息集成在一起,以实现对教学内容的存储、传递、加工、转换和检索的一种现代化教学手段。实验心理学家赤瑞特拉曾经做过两个著名的实验,从这两个实验得出结论,若能在课堂教学过程中积极调动学生的多重感官,不仅有利于知识的获取,而且有利于知识的保持。随着现代科技的发展,集文本、声音、图形、图像、动画等于一体的多媒体技术作为教学工具,能够使学生接受形象、直观、生动的信息而全方位地吸引学生注意,提高学生学习的兴趣,从而起到事半功倍的效果所以,我们就需要在多媒体课件制作中适当的增加一些声音、视频或动画来丰富内容。

Flash是一种交互性能强大的创作工具,可以制作各种交互性能很强的flash交互课件。设计人员和开发人员可使用它来创建演示文稿、应用程序和其它允许用户交互的内容。随着教育信息化的发展和教育教学方式的转变,课件的使用越来越受重视。我们在网上看到的很多Flash动画或视频,发现他们的播放器都带有播放进度控制条,在播放的时候可以拖动控制条,从而能够快速的浏览动画的大概内容,或者跳转到相应的帧,让观看者觉得很方便。

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